小詩選輯：圖像與文字的創作圓舞曲
2023/02/21閱讀時間約 5 分鐘
「讓感覺流動」，是我為這學期寫作課安排的第一站。
孩子們剛自假期悠悠轉醒，像不得不結束冬眠的小動物，睡眼惺忪來到課堂。面對接下來將從春季綿延至夏初的讀寫旅程，我想先讓他們感受這堂寫作課的核心：分享自己，連結他人。
快樂。悲傷。恐懼。灑下看似平凡的詞彙，我期待它們在每顆心靈上將各自伸展綻放的模樣。
透過自由書寫及圖像創作，先讓感覺自在流瀉，捕捉漂浮腦海的吉光片羽。接著以各種顏色、形狀、材質表現抽象心思，並書寫設計理念。最後，再讓形式自由的「詩」，來承載並展演那些感受。
因為從心出發，所以無比真實且觸動人心，爆發出燦爛的詩意小宇宙。
我把孩子們的圖文進行排版再製，成為精巧美好的片刻。
我把孩子們的圖文進行排版再製，成為精巧美好的片刻。
這是初階寫作班孩子們在春天的第一朵綻放，一起讀詩吧。
劉安秦〈恐懼的詩〉
恐懼手上拿著棍子
用力敲打那面透明的玻璃
最終玻璃破碎了
五顏六色的火花爆了出來
用力敲打那面透明的玻璃
最終玻璃破碎了
五顏六色的火花爆了出來
冠冠老師小回饋💬
他專注撕開不同顏色的色紙，任意黏貼於白紙。這是什麼情緒呢？我默默好奇。透明無波的玻璃，在劇烈敲打下，最終爆發五味雜陳的尖銳與碎裂。安秦對「恐懼」的詮釋，如此強烈而生動。
蔡昀杉〈笑臉〉
請無時無刻保持快樂
在太陽的另一邊
有一朵黃色的花正對著你微笑
到了晚上
帶你去看星星
這次換我請客
在太陽的另一邊
有一朵黃色的花正對著你微笑
到了晚上
帶你去看星星
這次換我請客
冠冠老師小回饋💬
小黃花笑瞇了眼，快樂能量盛放！昀杉透過溫暖又輕快的語言，把它種在讀者心上。太陽、黃花與星星，整首詩作散發暖融融的光亮，像一份禮物，提醒我們：請時刻保持快樂。
曹晏滋〈悲傷〉
藍色的眼淚讓人感到
眼淚
眼淚
眼淚
眼淚
冠冠老師小回饋💬
「好難喔。」一向直率的晏滋忍不住打開麥克風哀號。這或許是她第一次「寫詩」？一切都還有些陌生。而我告訴她，她畫下那些繽紛交錯的線條，寫下那些純粹的字，這就是「寫作」的第一步囉。
她的作品很直覺，毫不掩藏，我很喜歡。 「藍色的眼淚讓人感到眼淚」，難以具體描述的悲傷，就讓眼淚來說吧。
陳筠攸：標點符號的情緒聯想
快樂是自由的「～」
悲傷是哽咽的「／」
恐懼是集中的「．」
悲傷是哽咽的「／」
恐懼是集中的「．」
冠冠老師小回饋💬
你是不是和我一樣，忍不住開始想：嘿，那「＠」、「％」、「！」會是什麼情緒……？把標點符號和情緒結合在一起的點子，可愛又新鮮！結合顏色的算式也很有趣，於是我向筠攸「敲碗」：接下來，請再多寫幾個標點符號吧！
陳盈妤〈陽光的功能〉
藍色的天空啊
請讓太陽照耀我流淚的臉蛋
把孤獨變成溫暖
把眼淚變成平靜
請讓太陽照耀我流淚的臉蛋
把孤獨變成溫暖
把眼淚變成平靜
冠冠老師小回饋💬
陽光的功能是什麼？看似理性的題目勾引好奇。這首詩明明生在藍天之下，卻讓人好想落淚，是因為盈妤在裡面加了陽光吧！讀完以後，再回去品味詩名，臉上不知不覺，掛上彩虹般的深深微笑。
何欣容〈好自在好快活〉
太陽是溫暖的
天空是蔚藍的
我的心是平靜的
抬起頭
看到黃色的太陽
低下頭
看到繽紛的大地
我的心好自在
好快活
天空是蔚藍的
我的心是平靜的
抬起頭
看到黃色的太陽
低下頭
看到繽紛的大地
我的心好自在
好快活
冠冠老師小回饋💬
太陽是溫暖，天空是蔚藍，我的心是平靜。欣容以簡單文句，帶領我們抬頭，低頭，看見她心中的風景。也就在這短短的視線轉換中，好像可以暫時脫離生活中的匆忙，發現屬於自己的自在與快活。
王鵬理〈讓人快樂的人頭〉
看到可愛的樂高人頭，
總讓我感到快樂，
每個圓圓的臉上，
都有著不同的表情。
笑臉 哭臉，各種都有。
總讓我感到快樂，
每個圓圓的臉上，
都有著不同的表情。
笑臉 哭臉，各種都有。
冠冠老師小回饋💬
這個題目……會不會有點可怕？請別緊張，跟著鵬理充滿童趣的語言往下探索，妳會看見男孩大方分享他生活中最單純的快樂，讓人想起，自己生命中是不是也（曾）如此純粹美好？
這也是一首讓人快樂的作品唷。
這也是一首讓人快樂的作品唷。
林彥叡〈開心無難事〉
只要有球打，就可以放鬆
只要可以放鬆，就會開心
拋下每天的煩惱
拋下每天的壓力
只要可以放鬆，就會開心
拋下每天的煩惱
拋下每天的壓力
跟著自己的感覺走
做自己想做的事情
完成自己的夢想
朝自己的目標邁進
做自己想做的事情
完成自己的夢想
朝自己的目標邁進
開心，不是難事
冠冠老師小回饋💬
文字不會騙人，少年的直率與陽光都在詩句裡發光，讀起來有種節奏感，像是輕鬆的慢跑與心跳共鳴；像是球在地面彈跳，等待下一次俐落進籃，或被擊發飛越藍天。開心好像真的沒那麼難，想謝謝彥叡這首讓人對生活充滿熱情的詩。
吳婕如：關於快樂的聯想
藍藍的天空
綠綠的草地
讓我覺得
心情好放鬆！
綠綠的草地
讓我覺得
心情好放鬆！
冠冠老師小回饋💬
藍天與草地，小兔子正在這樣的遼闊中奔跑嗎？我好羨慕婕如能在電子小白板上畫出這麼可愛的插圖！很期待接下來她能將創造出的畫面用文字呈現，相信會是非常美好的風景。
小結／一件很小很美的事
特別在最後和大家分享婕如的作品，很小，很簡單，還沒有太多的形容或敘述，但我依然覺得很珍貴。所有創作都是從最微小的一絲感受出發，只要擁有心動的能力－－因為快樂，因為悲傷，因為憤怒……都好，當我們能感受到，心臟的跳動除了維持生命，好像也和某種情緒共振，那就是提筆的時機。
帶著小孩一起暖身、挖掘與創作，結束這天課程，當我逐一閱讀孩子們的創作，甚至只是瀏覽他們在自由書寫中恣意抒發的句子，都讓我好想掉眼淚噢。
或許還不成熟，或許毫不修飾，但被真心刻劃的作品，會擁抱每雙認真凝視的眼睛。而透過文字真誠遞出的心意，也將與許多柔軟的靈魂輕輕觸碰，綻放花火。
寫詩吧，這真是一件很小、很美的事。
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