編按:據104年招聯會通過、教育部核定之「大學多元入學方案(107學年度起適用)」,自107學年度起,學測國文考科包含「國文(選擇題)」與「國語文寫作能力測驗(簡稱『國寫』)」;指考國文全卷為選擇題。
國寫之測驗目標、題型、取材、作答方式等,不同於現行學測與指考國文考科非選擇題,為協助高中教學及回應學生應試練習需求,大考中心特別於今(106)年4月22日舉行試測,由目前高二學生自由報名參加考試,並於考後即時公布試題。
第 1 頁 國語文寫作能力測驗 共 2 頁 106年試辦
非選擇題( 共二大題, 占5 0 分)
一、
人們行事往往有其原因或目的,例如積極援助國際難民的行為,政治人物有可能是迫於民意與輿論壓力不得不然;企業家有可能是為了博取好名聲而慷慨解囊、捐助大筆經費;教徒有可能是受到宗教信仰的影響因此主動救援。一件表面上看來是單純援助難民的行為,背後卻有各式各樣的緣由。
請仔細閱讀以下四則事例,一一分析馮諼、朱家、士紳、廠商他們行為背後的原因或目的,然後分別加以評論。
注意:請以條列方式分別作答,四則事例每一則皆需分析、評論。
1. 《戰國策‧齊策》中記載馮諼為孟嘗君收責(債)於薛,使吏召諸民當償者,悉來合券。券遍合,起矯命(假稱奉孟嘗君之命)以責(債)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。後齊王廢孟嘗君,孟嘗君就國於薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。
2. 《史記》〈游俠列傳〉與〈季布欒布列傳〉記載漢高祖劉邦滅項羽後,懸賞千金捉拿項羽舊屬季布,並下令窩藏者將誅滅三族。魯人朱家為游俠,與季布並不熟識,冒死藏匿季布,並透過夏侯嬰(漢代開國功臣,與劉邦交情甚深)說服劉邦赦免季布的罪。但後來季布做了官,朱家反而終身都不與他相見。
3. 1912 年,搭載三千多人的巨型郵輪鐵達尼號撞上冰山,在沉船的危急時刻,儘管救生艇數量有限,士紳仍協助婦孺優先搭乘逃生,並未爭先恐後自顧逃命。
4. 某品牌鞋子廠商以「賣一捐一」的方式銷售產品:廠商每賣出一雙鞋,就捐一雙給需要的人。
二、
1.王維〈辛夷塢〉:
木末芙蓉花,山中發紅萼。澗戶寂無人,紛紛開且落。
2.鹿橋《人子》中有〈幽谷〉一文,大意是說:
一位旅人走到一個幽谷,晚上他在閃爍的星空下微笑睡著。醒來,依稀聽到將於黎明時開花的小草們興奮地談著自己會被花天使賦予什麼顏色。其中一個幸運兒,花天使給了她愛什麼顏色,就開什麼顏色的選擇權。她靜默地苦思、又苦思;不斷地決定了,又在覺得不該辜負這樣的榮譽下,不斷地放棄。最後,當黎明來到,太陽猛地升起,所有的草花都綻放各個不同的顏色;而就在滿目盛開的繽紛花朵中,卻有一株美好枝梗,擎著一個沒有顏色、尚未開放就已經枯萎的小蓓蕾。
上引二則詩文,各有它蘊含的旨趣,請用心思索、尋味後,以「花開花謝」為題,作文一篇,先分別說明對此二則詩文所體會出的含意,而後設想如果自己是一朵花,會希望有什麼樣的生命過程與生命結果。
聯合新聞網https://udn.com/news/story/6925/2465166