怕冷的體質,得先好好開始適應要變冷的節奏。
最迫切的應該就是把雙手打開,給自己一個擁抱。學著自己取暖,找到ㄧ個能夠不用尋找就存在的,那就是擁抱自己的力量。當自己足夠了,就有能量再去抱別人,而當抱著別人的同時,似乎愛就自然而然的回來了。這跟ㄧ心ㄧ意只想著要別人討愛是不太一樣的。
不過與過去每年滿滿的卡片,當然是差多了。
不過,或許回到內在,安靜下來的練習的基本功是愈來愈穩固的。學著經驗著各種狀態與各種形式的流動,當缺少與不夠或沒有時,接納的面向就定位,自我覺察的看見自己,竟喜悅與體驗著當下平和愉悅的心,這顆心肯定是可以愈來愈完整的面對每個當下,流動中不因缺少什麼而評論自己的不足,或不夠盡力。因為清楚明白的是,自我挑戰帶給自己的滿足與成就是…『我在往前走』,這ㄧ顆心,這一年來又進步不少了。
每次被賦予任務時,我會惶恐,這每一年的循環中,我能繼續創造感動嗎?
有些東西,在這個年紀,我還在繼續摸索著讓自己懂,所以仍舊得感謝經歷所賦予我的一切挑戰。就如我在蒲公英所經歷與創造的。
不過,今年我懂了『我不懂的』。
儘管這一批極度安靜,儘管訓練過程不一樣。
最後,我發現了一個神奇的秘密。
原來感動不用創造,感動來自於真誠的感受。
我感受著,這一批幹部們的安靜,有著他們的原因與理由;
我感受著,參加學員中需要愛的孩子,在我真誠付出愛,而他們感受到愛的回饋;
我感受著,隊輔努力著符合我要求他們像個大人的承擔能力所呈現的樣貌;
我感受著,有些人短短時間的蛻變;
原來這個世界,每一年,每一天,每ㄧ刻,都不會一樣;我們所擔憂的過去與未來也許都是幻相,『現在,當下』才是真的。
進入與超越,必須自己來,累積的故事必須自己走過。孩子需要被相信,一開始的不好,不會一直如此,一旦有機會進入問題中,就有機會超越問題,看見新的自己。而我也是,在每一屆中面對不一樣特質的孩子,我學習著尊重這些孩子與尊重他們原本的狀態,然後就是持續的相信他們,在能量的包覆中,我相信他們會感受到自己的能量正在激發中。學生們給了我的東西,與我給出的,似乎也在平衡中ㄧㄧ顯化。
感謝畢業的學生們回來幫忙。(勤婷,依華,偲敏,小詩,大哥,bb,阿展,小嗨,猴子)
感謝我的實習小孩們的陪伴,與一起加油。
(零零,修平,羿茜,嘉發,彩芹,凱塘,巧勻,煜婷)
我是個幸福的媽。
謝謝你們。