哇哇哇
哇哇哇~~~~二姑姑的清晨都是由 一個小姪女的哭哭聲
而起床的，然後就會聽見弟妹的聲音，請娃仔冷靜一點，
但各位都知道，娃仔們如果可以等 冷靜
那應該也能夠自己--吃飯--喝水--上廁所了
所以依蘿一直秉持的 沒有大哭 30分鐘
絕對不會去理娃仔，當然前提是 娃仔是安全無虞的
只是用哭哭表達她無法講的話
阿公阿嬤如果在家就會破壞這種法則
不捨得娃哭哭，於是 都需要被教育
阿公阿嬤要晚一點過去
當個白臉，抱抱娃秀秀娃
媽媽只能被動當黑臉，就是要教會娃仔---等一下--無法立刻馬上
於是，依蘿很常聽到 『 娃仔的頂嘴聲、媽媽的暴走聲』
很日常，也很瑣碎，但這就是 ---顧娃很常發生的事情。
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從小熱愛寫作的我，曾因生活壓力無法繼續創作。疫情期間工作不穩定，我遇到了一群支持我的身心靈朋友，他們的鼓勵讓我重新發現自己的寫作天賦，也讓我明白每個人都在書寫屬於自己的人生劇本。在他們的陪伴下，我決定開啟新的寫作平台，這不僅是我成長與蛻變的故事，也展現了社群對個人重拾熱情和勇敢追夢的重要性。
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
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有天帶著兩個孩子外出吃飯時，隔壁桌的孩子因為不好好吃飯在哭鬧著，孩子的媽媽後來爆發，孩子的哭聲也更大了
這一幕讓我回憶起孩子小時候，跟所有的孩子一樣，他們也都有曾經在餐桌上哭鬧的情況
那時的我總是狠下心地對他們說：「不要哭！不然你就自己出去哭完再進來！」
「媽媽，你睡了嗎？」深夜，本是孩子們的熟睡時間，颽颽怯生生地敲了我的房門。
這幾天我們一家子不幸被流感攻擊，睡眠品質都不好。
「還醒著，怎麼啦？」我抬眼一看，颽颽的臉頰上有著不易見的淚痕。
颽颽抱著他的睡眠安撫娃娃二哈，窩在我旁邊。「我想阿公了。」
大表妹結婚了後去美國，有當時仔會家己𤆬囡仔轉來。伊生的頭一个是查某囡仔。我暗時仔去阿舅兜看伊，囡仔可能袂慣習，直直哭，大表妹一直佇騙囡仔，誠無閒，伊的小妹閒閒坐佇邊仔看，小妹共我講：「阮欲共鬥抱，伊毋予我抱。」
第２个囡仔是後生，較司奶，我看伊磕袂著就哭，愛伊老母抱，阿舅看著，攏會講：「查
“媽媽”，“媽媽”，先是一聲稚嫩的童聲在呼喚媽媽，接著那呼喚聲連成了一片。
“我要媽媽”
“呜呜呜”
靜靜的夜，被這些聲音打破。 哭聲劃破了寂靜。
"יהוה," יהוה.
“不哭，不哭”
“你去那邊。 劉，去那邊“她一邊說一邊跑。
她習慣
嬰幼兒不論是在睡覺時間突然睜開雙眼、肢體突然抽動，或是在睡覺時間發出泣語般的聲音，但這些很正常的狀況，除了讓照顧者一個晚上無法好好睡一覺以外，也會擔心自己的寶寶是不是在做惡夢？是不是夜驚？是不是有什麼生理上的狀況？才會在夜間休息時間睡不安穩？
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