#042，桃源國小 1951｜南投埔里｜桃米社區總體營造｜
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#042 桃源國小 1951
桃源國小，尋訪桃花源的道路，過桃源之門，娃們找到幸福的桃花源，理想很高，是人們的亙古來的理想國。
全國有五座同名小學，分別座落在台北、南投、嘉義、台東和高雄。五座桃花源，台東、嘉義、高雄都位於偏鄉地區，班級數都只能6班，娃數更是在百人之內；面積最大，班數和娃數最多的，想當然，就是天龍國台北北投那座了，山岡邊的桃源相當大，3公頃，也是這同款桃源之中，唯一有12班的小學。
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南投桃源6班，娃數30。但是校地卻是2.3公頃之大，所以一個娃有800平米的人/地使用面積。有多大，標準籃球場是420平方米，這樣應該有概念這邊的娃是處在多麼遼闊的草原了吧。
南投桃源6班，娃數30。但是校地卻是2.3公頃之大，所以一個娃有800平米的人/地使用面積。有多大，標準籃球場是420平方米，這樣應該有概念這邊的娃是處在多麼遼闊的草原了吧。
校園綠植環繞，桃米溪曲繞傍倚，校門面對暨南大學的山岡，真若是：緣溪行，望路之遠近，仰望大學殿堂的好山水。
大門雙矮柱短牆，左牆橫書校名，可惜字體小了些。入門後左右分，操場映眼簾，校舍位在入門後右手，一字宁立，整個操場給高大的蒼鬱包圍包括巒樹、樟木還有黑板木，形成一個橢圓的綠環帶，這是我看過最鑲邊的操場。
主建築校舍有座特殊的三層塔樓，以天橋連結主樓，有眺望的樂趣。
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我這次不是特意拜訪，是因為要去尋訪「鐘靈國小」走門前桃米巷時經過休息。
其實也不能這樣說，應該說我和她緣份早於廿多年前工作的第一年，因為研究桃米社區，曾來此做田野調查，訪問過社區耆老、學校師長等。
我這次不是特意拜訪，是因為要去尋訪「鐘靈國小」走門前桃米巷時經過休息。
其實也不能這樣說，應該說我和她緣份早於廿多年前工作的第一年，因為研究桃米社區，曾來此做田野調查，訪問過社區耆老、學校師長等。
附近有許多觀光打卡點，像是紙教堂、巧克力城堡，甚至校門對面就有一家主題餐廳，附近的民宿、特色咖啡店相當密集，假日往往車多人擠，對面巷子過去還有一條給暨大學生專用的機車上下山道。這次到訪，發現附近還多了許多近年風行的露營場。
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每個人心底都有一座桃花源，擘畫美好的虹橋和樂園，我心底的桃花源就是小學。
小學這段時光是一生中最美的短暫，六年，短不短、長不長，時間上是人生的十幾分之一，但是對於美好的劑量濃度，可能就是佔有了50%以上。
我一直這樣認為，所以為師，也希望我的娃們也能永誌永銘。
是啊，多想有一天，可以「忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛......」
＠南投埔里，桃米路
鐘靈國小原文
https://dill4ms.pixnet.net/....../70188040-045-%E9%90......
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台灣農村的景色確實有其獨特的魅力，尤其是在桃園地區，水塘和三合院的搭配構成了一幅自然與人文的和諧美景。這些水塘不僅是農業灌溉的重要資源，也成為了農村景觀的一部分。三合院的傳統建築風格，配上周圍的自然景觀，展現出一種靜謐而美好的鄉村氛圍。
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三合院作為台灣傳統建築的一部分，有其獨
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02 264
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桃園市區的成功路，是我很常走的一條路，可說是乘載了高中至今的記憶。這條路起點在桃園國小所在的市區，終點則是翻山越嶺到龜山區樹人路，然後往林口而去。有鑑於我自己的活動經驗與缺乏交通工具的考量，所以這次以成功路一、二段為「遍路」目的地，再走一次這條我自己為很熟的路。
這是在校門口的附近畫的，這個學校感覺很舒服，主要是沒有大門，讓人覺得很親近。鄉下小學就是這樣子，像市區的小學有比較明確的圍欄圍住，確保學生安全。這邊就沒有那麼講究，很輕鬆親近的樣子。
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全台最大的圖書館位於桃園的南平路上，親子友善的環境很適合帶小朋友來，還有超可愛的寶可夢，待上一整天都沒問題。
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