室長週報 #36 紀實攝影的敘事方法：大事件裡的小敘事
閱讀時間約 1 分鐘
7/22 是我第一次拍攝遊行活動，雖然已是接案老手，初次站在現場卻超級苦手。
#混亂現場的構圖整理
現場訊息太滿，其實很多精彩畫面可拍，但無思考亂拍之下可能沒有辦法達到 #完整敘事的標準 ，導致我不知如何按下快門。
冷靜之後，想到志偉（置底有志偉的版本）的耳提面命，也是這次外拍大家要練習的目標：
在議題大敘事的框架下，發現小敘事的價值，找到影像切入議題的施力點。
於是，我決定拍自己擅長的主題：肖像。
照片整理出來且簡單排序後，覺得整體還是太「街頭」了，少了肖像的精緻感，但至少遊行新手攝影正慢慢上路中。
此次參加的是兩位高中生發起的行人路權團體舉辦的遊行，所以我選擇將小敘事放在現場的高中生身上。8/20 即將在凱道舉辦台北場遊行，推薦大家可以前往現場，不僅可練拍，更值得好好了解遊行的主訴：還路於民。
攝影｜韓筠青
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身為一位攝影創作者的同時，我喜歡看書更勝於攝影展；對文學、社科、科普、商業、藝術書籍抱有永無止盡的好奇心。唯有閱讀，方能讓我在創作的同時預視畫面中的各種可能性。專欄以書籍推薦為主，不分類別，是我先替大家選好的好書。
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在大三下學期的時候要準備畢業製作，而我選擇了攝影這個媒材，當初定下的主題是派對、酒吧以及廢墟，而在寒假準備初審的時候我選擇了工地攝影作為我畢業製作的主題。
就開始我一段時間的工地攝影之路。
參加哲維的【影響力社交術工作坊】台北場心得。
哲維是一個很有親和力與貼心的講師，
活動行前通知了兩次，活動結束還提供用餐機會，可以跟上課夥伴交流。
可惜為了今天的Swing Taiwan十二週年舞會，
要幫舞伴加油，
忍痛缺席和大家延伸交流的機會。
以我這幾年大量進修的經驗來
【 我們眼中的你 】
台日交流行過後，記憶會隨著時間變模糊，回憶像日常一樣被淡忘。
「這些在過程中的緊張、愧疚、感動、恐懼、與擔心，要怎麼用文字留下來？」
「小仲，大家看得到你台上的精彩表演，但是你的眼淚、內心的緊張、害怕做不好的心情，有被記錄下來嗎？你絕對不能忘記那個勇敢的自己。」
跑社區做田野可能會遇到一些讓人印象深刻的事件，這些事件甚至影響了自己的價值觀。與看見台中城的順福哥、小梅姐互動的過程中，一些互動對我的影響相當的深遠，在感謝之餘，也記錄下來分享。另外，也註記一下相關的事件。
困難代表了你和對方的落差
在2022年，我加入了孫治華老師的《陪伴式講師訓》，並認識了書店老闆。從參加他組織的第一屆讀書會到第二屆讀書會，以及兩次的群山講座與病態性人格講座，這些課程中的作業並不容易，但我一步一步完成了作業。記得當時在2022年舉辦的《走讀創生讀書會》有六場，由於碰巧遇上台灣疫
繼上一篇介紹城鄉共學這個活動之後，在1/24(三)出發了!
若還不知道城鄉共學是什麼，請點連結~
學員約25人，小導演5人，隨隊家長約10人，包下一節車廂，從桃園出發到玉里車站。在桃園車站，身為小導演的我們，工作已經開始。
大約4個多小時的車程，到達玉里。
在火車上，小學員們都很期待部落長什
前陣子曾擔任自立晚報攝影記者的前輩謝三泰出版了「街頭劇場」攝影集，在報導者的Podcast上，謝三泰說，即便是街頭攝影，也希望要有主題，讓未來的人「理解我們這代在做什麼事」。我深深的認同這句話。
我在搜尋拍照比賽賺錢時，有看到這一篇文章趕快報名，主要光是看照片還有上課教學，就有一種醍醐灌頂的情況。
我上職前次數太多，每一次老師教育都不太一樣，而且很多時候，給的心境和課程也有差別，我上過幾次後，就把拍照的圖片還有網路上教學做分析，自己的技術也成長很多，尤其我自己感覺到，自己錄影後製還有攝
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