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你還在嗎
清晨時分 …微涼的季節
獨自站在斷崖邊
獨享那清晨寧靜
耳邊傳來早起鳥兒清脆聲
雙腳下方的人們還在沉睡
那被白色雲霧覆蓋的小村莊
似乎被山中小精靈施了魔法
熟睡 睡沉沉
情不自禁的閉上雙眼
微風吹在臉上，空氣中有淡淡的草香味
那微風有些冰涼
倏
孩子的一句話
很多時候，不知道孩子的腦袋在想甚麼？除了可以透過畫畫或許可以看出來，或是一個口語表達能力強的孩子會說清楚外，很難知道小小腦袋瓜子在想甚麼？
不知道從甚麼時候開始，孩子們非常喜歡安東尼，布郎的繪本，其中有一本叫「小凱的家不一樣了」，內容大概是媽媽去了醫院生下妹妹，爸爸要接媽媽回來，但
九月談談心
從寒假開始，我的平常日子就不太一樣，似乎又回到那個挑燈夜戰的學生時代，只是，這次，多了更多更多的壓力，那種壓力曾擁有過，卻可以緩解的。這次，一刻都不能鬆懈，那種壓力不僅是身體上的，心裡更是感受到那種前所未有的壓力，連呼吸都覺得是一種負擔。
在這過程中，曾幾度做「逃兵」，也幾乎要成功，
請妳嫁給我
母親節前夕，孩子們選擇用色紙做康乃馨送給媽媽，非常的簡單，我們帶著孩子做一次就會了，不僅如此，大孩子又帶著小小孩一起做。只是………
「先對摺三角形………不是啦……」佳佳好脾氣對小小孩的說。
「這樣嗎？可以這樣嗎？是這樣嗎？……………」小小孩摺的根本就不是三角形。
佳佳再好的脾氣，
在幼兒教育中，將大自然的元素融入教學，不僅豐富了課程，也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣，例如使用植物製作書籤、手環等，這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆，將自然與學習融合，為孩子帶來更多驚喜與啟發。
上幼稚園途中，四歲的均均都會說：「爸爸，你要早點來接我喔！」
有一天放學，爸爸來晚了，教室裡只剩下老師和均均。
均均上車後問爸爸：「老師是不是一個人留在教室裡啊？」
「是呀！」
「那她的爸爸媽媽幾點來接她？」
「老師是大人，會自己回家」
「那老師知道回家的路嗎？」
「老師是大人，當然知道囉。」
「爸
【大紀元】
均均的學校最近在教「西餐禮儀」。學習刀叉怎麼擺、怎麼用。均均很慎重的對爸爸說「喝湯不可以有聲音喔！！」
後來，無意中在電視上看到一個老外到日本人家裡作客，吃起拉麵時發出「ㄙㄨ ㄙㄨ的聲音」。均均問「怎麼那麼大聲呀？」爸爸解釋說「那是日本文化，客人吃得越大聲，表示主人煮的拉麵越好吃。」
有
【大紀元】
有一天，均均又把自己的玩具拿出來「賞玩」，弄亂了整個客廳。
媽媽看看地板是亂得不像樣了，就對均均說「地板太亂了，我們來收地板吧！」
均均好像發現什麼似的，用手指著地板說「媽媽你說要收地板，這地板麼收？地板要收去哪裡？」@
【大紀元】
小均均不只是喜歡玩具，還喜歡自己收集一些小東西，只要幾天沒整理，屋子就顯得一團亂。
每次走過客廳，總是要小心翼翼的才不會踩到玩具，有一次爸爸隨口就說「均均，爸爸走路好像是跳著走。」
均均說「不是啦！是在走迷宮啦！！」@
你還在嗎
清晨時分 …微涼的季節
獨自站在斷崖邊
獨享那清晨寧靜
耳邊傳來早起鳥兒清脆聲
雙腳下方的人們還在沉睡
那被白色雲霧覆蓋的小村莊
似乎被山中小精靈施了魔法
熟睡 睡沉沉
情不自禁的閉上雙眼
微風吹在臉上，空氣中有淡淡的草香味
那微風有些冰涼
倏
孩子的一句話
很多時候，不知道孩子的腦袋在想甚麼？除了可以透過畫畫或許可以看出來，或是一個口語表達能力強的孩子會說清楚外，很難知道小小腦袋瓜子在想甚麼？
不知道從甚麼時候開始，孩子們非常喜歡安東尼，布郎的繪本，其中有一本叫「小凱的家不一樣了」，內容大概是媽媽去了醫院生下妹妹，爸爸要接媽媽回來，但
九月談談心
從寒假開始，我的平常日子就不太一樣，似乎又回到那個挑燈夜戰的學生時代，只是，這次，多了更多更多的壓力，那種壓力曾擁有過，卻可以緩解的。這次，一刻都不能鬆懈，那種壓力不僅是身體上的，心裡更是感受到那種前所未有的壓力，連呼吸都覺得是一種負擔。
在這過程中，曾幾度做「逃兵」，也幾乎要成功，
請妳嫁給我
母親節前夕，孩子們選擇用色紙做康乃馨送給媽媽，非常的簡單，我們帶著孩子做一次就會了，不僅如此，大孩子又帶著小小孩一起做。只是………
「先對摺三角形………不是啦……」佳佳好脾氣對小小孩的說。
「這樣嗎？可以這樣嗎？是這樣嗎？……………」小小孩摺的根本就不是三角形。
佳佳再好的脾氣，
在幼兒教育中，將大自然的元素融入教學，不僅豐富了課程，也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣，例如使用植物製作書籤、手環等，這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆，將自然與學習融合，為孩子帶來更多驚喜與啟發。
上幼稚園途中，四歲的均均都會說：「爸爸，你要早點來接我喔！」
有一天放學，爸爸來晚了，教室裡只剩下老師和均均。
均均上車後問爸爸：「老師是不是一個人留在教室裡啊？」
「是呀！」
「那她的爸爸媽媽幾點來接她？」
「老師是大人，會自己回家」
「那老師知道回家的路嗎？」
「老師是大人，當然知道囉。」
「爸
【大紀元】
均均的學校最近在教「西餐禮儀」。學習刀叉怎麼擺、怎麼用。均均很慎重的對爸爸說「喝湯不可以有聲音喔！！」
後來，無意中在電視上看到一個老外到日本人家裡作客，吃起拉麵時發出「ㄙㄨ ㄙㄨ的聲音」。均均問「怎麼那麼大聲呀？」爸爸解釋說「那是日本文化，客人吃得越大聲，表示主人煮的拉麵越好吃。」
有
【大紀元】
有一天，均均又把自己的玩具拿出來「賞玩」，弄亂了整個客廳。
媽媽看看地板是亂得不像樣了，就對均均說「地板太亂了，我們來收地板吧！」
均均好像發現什麼似的，用手指著地板說「媽媽你說要收地板，這地板麼收？地板要收去哪裡？」@
【大紀元】
小均均不只是喜歡玩具，還喜歡自己收集一些小東西，只要幾天沒整理，屋子就顯得一團亂。
每次走過客廳，總是要小心翼翼的才不會踩到玩具，有一次爸爸隨口就說「均均，爸爸走路好像是跳著走。」
均均說「不是啦！是在走迷宮啦！！」@