夢劇VI：空氣中的主旋律

跟兩個男孩一起上台表演，等候的時間發現腦中一片空白。

終於看到老師（像一根救命的羽毛，輕盈的，隨時會遠去）。
 
我問老師這首曲子應該怎麼表現？只得到一個表情。

（我想那代表你自己想想）。

我非常努力，卻始終想不起來。
 
老師眼神示意要我進入一個房間，拿起一面大圓鏡子立在白色的開會長桌面。鏡子以九十度角，像扁平立蛋站在會議桌。

「看看你的手指」老師比平常更為冷酷。

我用中指與食指比了一個「V」，倒立站在長桌上，鏡子中倒影呈現出倒「V」的手，我看見我的食指跟中指一樣長，在鏡中看起來大約6.5公分，原來我的手指肥短肥短。

鏡子那端一個衣著隆重的兒童，白色的蕾絲洋裝，咖啡色捲髮，髮上綴著銀珠髮飾，自帶高光，就如電影角色......年紀13，是名蘿莉芭比。我往下看向自己的腳，竟然是白色的褲襪跟雙色蕾絲，我的身高只有145。

一時之間我感到有些怪誕──我是一個芭比！

針對鏡子我只能被動地接受真相。
 
「下一首演奏曲目《La Valse D'Amelie》，我們歡迎演奏者編號......」廣播的聲音傳來，輪到我出演。

我順著來時路很快走出小方隔間，走上舞台。

台上的背景音樂從音箱逸出，我打起手語。

我以雙手製作旋律：右手打出手語數字簡譜主旋律，左手打出和弦。盡可能把音符化成數，也就是簡譜數字。

中央C在我的胸口，往下是低音譜，往上是高音。

沒時間懷疑，我開始演奏......

錯音是擁擠的隊伍，他們跌倒、推擠，尖叫，我沒有停手。

美麗無雙的老師在台下看著我表演，一道燈光打在老師身上；老師的容貌五官銳化，我見著老師一個人，被天花板直射的大圈圈燈包圍 ——坐在第一排的貴賓席，被圓錐型聚光燈壟罩。

為什麼當時會跟老師學習我已經忘了，但老師前額的髮絲簡直像是漫畫人物。

這一毫秒，我認為會得到點讚的例行柔軟面色，卻明顯地事與願違。

我的心回到舞台。

一個人躲在柱子後面開始對我吼叫，音樂還在繼續，我試著躲避他的瞳孔，因為我從斜斜的角度看見了他，我第一眼就發現那是湯同學（形象鮮明的湯同學，曾經對我破口大罵，某一天放學走在廊道，我因為考出一個很好的成績，洋洋得意的問每一個同學考幾分，他只差沒有吐我口水)。

不過台上的湯同學帶著獸的基因，他不間斷的吼叫打擾演出，最後他從柱子裡衝出來，開始追逐我。

我的音樂表現因為這場意外開始失常，我完全忘記的左手的和弦，我根本來不及打出正確的節奏跟拍子，沒有任何一個小節正常，但是右手還沒忘，我還記得右手應該怎麼唱。

我一邊跑一邊面對舞台前方打手語，最後湯同學實在太瘋狂地攻擊我、擾動我，我邊跑一邊隨手拿起舞台旁邊繫好蝴蝶結的捕籠對他一拋，湯變成魯夫一般的橡皮人，海苔一樣薄薄的被關了進去。

他成為湯家肉紙，架在籠架上，背上有一個大蝴蝶結，繼續撕牙裂嘴。

我回歸音樂，放棄所有左手和弦。雙手合起來專注打著右手的數字譜。

配樂在此刻將左手的伴奏補上，我空洞的單音霎那成為樂音。
 
第81小節，我銜接上表演，80小節前的逝水年華就如我開眼第一次看黑白片。
 
第96小節，整段都來不及跟上任何一粒音符，一顆音符都沒有打出來。
 
表演結束，Lady Gaga Bad Romance背景音樂響起，全場鼓掌。

原來台下有那麼多人在看我。

掌聲熱烈，舞台大亮，對比觀眾席一片漆黑。
 
不明所以的我，終於發現我在一個馬戲舞台。
 
一道光再度打在老師身上，仍是那麼高冷，面無表情。

「我表演錯了嗎？」我看著老師，空氣中的介質傳遞著我們的私訊。

「就算你表演錯。一切也無所謂，表演結束了。」

回到家裡第三天的時候，電視傳來《La Valse D'Amelie》鋼琴演奏的聲音，我失去的記憶慢慢浮出。

「只要在空氣中演奏鋼琴的話，就不會漏掉任何一拍了。」當時的我冒出這樣的想法。

空氣之中，我的手指內建電算機系統，除了算數，還能精確表現旋律，在我以手指之語發聲，實際上只是按計算機按鈕。左右手的型號本身不同，搭配心房調音，可以有多段變化，直接轉調。

只是，我跟老師習琴的日子，幾多年數不清的光影，一直利用鋼琴演奏，為什麼上台前就忘了呢？

而我站上台也不是可愛的蘿莉，變成一個穿著條紋服裝，帶著三角帽子（頂上有白毛球）的高挑人士。

表演過後三天，我終於回想起舞台上的一切。

那日我心中最喜歡的表演是用電算機彈奏莫札特《土耳其進行曲》，以及用鐵尺演奏《搖滾版卡農》。雖然我的表演在激情中割裂，斷片，但並未影響到我欣賞別人的才華。