室長週報 #45 中山大學理工長廊
閱讀時間約 2 分鐘
本週 #室長週報 想跟大家分享一組學員 #宜彣 的作品《背後的錢》。
宜彣在敘光室持續上課超過一年了，這組照片是 #關鍵字攝影史 的其中一堂作業，我覺得呈現上、執行上、概念上等等都拿捏到位，所以私心想與大家分享。
宜彣是背上貼現金的那位，即使他不是按快門的人，這組依然是她的創作。
以下來自 @iwenchen_0427 的創作分享：
｜背後的錢｜
創作動機：老實說沒有所謂的創作動機，我打從一開始想做這件事就不是出於某種藝術理想，更妄論又任何縝密的規劃，它是一時興起的東西，這個實驗很單純，就是我想出門走走，而且我要有人介入這趟走走，但我又不要它是以往所經驗過的任何一種形式的走走，於是作品的概念才產生。
/
作品介紹：用最簡單直接的方式，激起他人的欲望並促使其有所行動，再觀察他人是如何衡量評估行為的風險。
- 日期：102/09/21
- 時間：16:40-17:00
- 地點：中山大學理工長廊
- 金額：1000x1, 500x1, 100x4, 50x1, 10x5, 共2000
- 指示牌：厚紙板, 黑色字樣（我背後的錢拿走就是你的, 只要不被我發現）
- 程序：穿著背後黏有金錢的衣服，手拿指示牌，戴著降噪耳機，在理工長廊來回走動，有動靜即可轉身制止，沒察覺的話就繼續走動，直到時間結束.
- 記錄：兩張100最先被拿走，接著是500，1000也隨即被奪走，這些都發生在三分鐘以內。之後又有兩張100被取走，至此所有鈔票全數被搶光，但有人黏了一張回去。零錢全數都還在。時間過了八分鐘，有人拔了50元硬幣，黏回去的那張100也被同一人拿走，剩四個10元。有一個10元不知何時被拿走，然後就再也沒有人來取錢了。
- 結果：剩三個10元，共30元
- 結論：承如一開始所言，這件事的出發點並非藝術作品，只是說運用創作的思維去處理突發的想法，較能夠將它好好的規劃與執行，這也暗示了我其實不太會過生活，我比較擅長創作，這是我的第一層結論。
- 再來就是，由於這不是一件作品，所以我沒有要給出任何社會批判或反思之類的東西，也不能單就一個取錢的動作就認為人很貪婪什麼的。整個過程我感到很輕鬆自在，雖然最後都沒有人再接近的時候有點無聊，但整體而言是好玩的，我想我的目的有達到。
還有一點跟金錢有關，但我決定不要寫出來。
攝影於這次的活動中就只有記錄的功能，但我跟汪大的討論是若要真的發展成作品，就必須考量到攝影可能會造成的影響，還有什麼應該出現在畫面中，好讓整件事更有脈絡可尋。汪大認為可以架GoPro之類的然後只擷取臉的部分，讓觀者去猜是什麼樣的情況會讓人產生這些表情，噢天哪聽起來好當代！殊不知一切都只是出於我想出去走走的念頭而已。
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身為一位攝影創作者的同時，我喜歡看書更勝於攝影展；對文學、社科、科普、商業、藝術書籍抱有永無止盡的好奇心。唯有閱讀，方能讓我在創作的同時預視畫面中的各種可能性。專欄以書籍推薦為主，不分類別，是我先替大家選好的好書。
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研究結束的依絲帖繼續回到醫療班工作，不同之處在於她脫離了宿舍、醫療班、圖書館之間三點一線的生活，休暇時開始會主動來研究室找老師。
她不是多話的人，慎思平時工作也是。師徒倆安安靜靜的共處一室，依絲帖就在靠窗的桌前靜靜閱讀，偶爾泡上一杯茶端到老師桌前，慎思會摸摸她的頭，她回以輕淺但深入眼眸的笑意。
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
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分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
第一章 番外篇(千彤視角)
倫理學教授在學校評價可說是惡名昭彰，平時還容易遷怒學生導致一些學生寧可退選也不願意上他的課，通常會選到這堂課的學生都是學分不足且沒搶到熱門通識，尤其是開學第一週後的通識課幾乎每堂課點名，
不過千彤倒是一副老神在在的樣子，也許是一方面學分常因為工作而衝堂，另一方面她在
〈３〉
「感覺你最近常和椅仔姑在一起。」
短髮女同學突來的話語讓我怔了半秒。
回過頭，調整眉毛角度，擺出不解與遲疑交雜的神情。
「椅仔姑？」
「就是那個呀。」
短髮女努努下巴，示向不遠處，披著烏黑長髮的鏡寧宵。
「為什麼是椅仔姑？」
「因為，她
「哦，那個年輕人是……。」
「這不是沅媛嗎？好久不見！」
原本在這桌嬉鬧環境中，看似不在意林沅媛的回答，但大家不約而同的豎起耳朵，正準備要仔細聽林沅媛的回覆時，好巧不巧插出個程咬金—班上的好事女－余世華。
「唉唷，沅媛，你的這身衣服也太好看了吧？不過參加個同學聚會也免太正式了吧？現
「小姐,約簽好了。」秘書翻著要向齊悅報告的資料。
「她....終究還是簽了?」齊悅回應道。
「是的。」秘書說。
「他總共借多少?」齊悅又問。
「100萬。前3年都只還利息,第4年開始本金＋利息。」秘書回答的有條理。
「你做得很好。」齊悅說道。
「這是我應該做的。」秘書接著
台灣大學農業綜合樓，這裡是校園的穿廊，走過去那邊就是鹿鳴堂，我不是台灣大學的學生，所以每次來這裡也只是走走逛逛，不過雖然不是大學的學生，但很常來這裡。所以對這裡也有一份特殊的感情。台灣大學成就許多重要的學術工作，也產生了許多有名的人，這些人我就不念出來了。坦白說，還好。
還是專心的畫畫吧，重點是穿
某天的晚餐時間，先生興高采烈地拿了一本雜誌到我眼前，「你認識這個人嗎？」
我把濕漉漉的雙手往抹布上一擦，匆匆看了一眼，哦，是近期線上開人類圖課程很紅的路嘉怡，「認識啊，她很厲害，是人類圖一階引導師，也是我人類圖同學。」
我在搜尋拍照比賽賺錢時，有看到這一篇文章趕快報名，主要光是看照片還有上課教學，就有一種醍醐灌頂的情況。
我上職前次數太多，每一次老師教育都不太一樣，而且很多時候，給的心境和課程也有差別，我上過幾次後，就把拍照的圖片還有網路上教學做分析，自己的技術也成長很多，尤其我自己感覺到，自己錄影後製還有攝
在模糊的輪廓中，珍在這張照片中看到了自己生活的隱喻。曾經鮮明的抱負已逐漸軟化，宛如她眼前這張漸漸褪色的照片。珍在她的青春歲月裡是個激進分子，一個才華洋溢的學生，她的笑聲在大學的走廊裡迴響。但生活，隨著它不可預測的洪流，引領她走上了迂迴的道路。
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