送燦上學的路途，燦燦說：「我以後不要穿裙子了。」
為什麼呢？
燦：「因為他們會說我是女生。」
我：「啊～他們不知道男生也可以穿裙子嗎？誰這樣說呢」
燦：「是阿姨。」
我：「廚房阿姨呀...（阿姨的確比較舊時代一些）...嗯，如果阿姨說，很漂亮，可以嗎？」
燦：「不行，不要他們說很漂亮，或是很可愛也不行。」
我：「那看到你穿裙子的時候，說什麼可以呢？」
燦：「沒有說什麼才可以。」
我：「噢！你是說，像穿車車衣服一樣，大家沒有特別說什麼這樣才好嗎？」
燦：「對，不要說什麼。」
就是說嘛。衣櫃裡喜歡的衣服，為什麼只有這一件要特別回應呢？
我：「你願意再給學校一次機會嗎？」那件彩虹裙燦燦很愛呢。
燦：「沒有機會了。」
嗚嗚，真可惜呀這個世界只要一句話就可能滅了孩子的光呢。（但也有很多溫暖相信孩子的人能再點亮。）
到了學校，我問燦：「我可以告訴老師這件事嗎？」
燦同意了。我跟老師轉述後補充：「燦燦覺得不要再給學校一次機會了。」接著悄聲跟老師說：「如果他願意再穿，希望學校平常以對。拜託拜託。」迎接上學的老師理解緣由，接過燦燦說：「蛤～不要這樣嘛，你再給ＯＯ老師一次機會嘛～」
不知道之後會怎麼發展呢～
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關於衣服這件事，繪小時候有一陣子喜歡穿得隆重如皇室出巡。其中最愛的一件是無袖紅色緞面洋裝，下身是紗裙，裙上還有亮粉。女孩無論天氣、當日活動，洗好就想穿。有時冷又下雨的天氣，跟孩子拉鋸穿什麼上學弄得兩個人都不開心。
為了跟小繪建立穿衣的共識，我跟女兒說「換衣服要考慮的事情有：
1. 舒適，像是你不想要我買刺刺的衣服、或是很熱的天穿毛衣、很冷的天只穿短袖短褲。
2. 乾淨，比如髒髒臭臭的衣服你不會想穿，一起生活的人也會不舒服，
3. 場合，如果穿游泳衣去吃火鍋、或是紅裙（她的皇袍）玩沙就不合適
4. 個人審美 ：盡量找你覺得好看的衣服再買」
我們練習 「舒適、乾淨、場合、審美」，除了聽心裡的話選最喜歡的，也要聽聽身體的話，像是有沒有流汗或是打噴嚏。
現在的小繪是個自己搭配衣服，記得週二要穿運動服，選適合的日子穿喜愛的洋裝，也不太會條紋衣搭配條紋褲的女孩。現在的我也幾乎是個：去陽台感受一下，要加件外套嗎？若孩子判斷不要，就不會再商請孩子帶著的媽了。
