跟小小孩討論選舉

小繪在信箱裡找到一包乾麵條，上面貼著候選人的文宣貼紙。

「哇，這是什麼？」

「這個人送我們麵，希望我們把票投給他。我們家裡還有另外一包麵，回去拿給你看。」

到家後，我們邊吃晚餐邊研究兩包候選人送的乾麵條。

我請小繪看看兩包麵有什麼不同，繪說：

「這一包麵的包裝有花紋。這個貼紙比較大，這個上面有號碼。這張貼紙（的材質）會看到後面（透光）。」

「沒錯，你觀察到很多。那你喜歡哪個配色，你覺得這兩張貼紙各自想跟我們說的重點是什麼？」

小繪說了一些觀察，我也提醒不同的麵條、貼紙，來自不同的廠商，成本也隨材質有所不同。

「所以，這兩包不一樣的麵，兩個不同的候選人在上面貼貼紙，發到信箱，讓我們收到可以認識他們。他們希望我們把票投給他。」

「投給他要做什麼？」

我想了一下該怎麼跟繪解釋市長跟市議員。

「汪汪隊裡面有市長對嗎？你記得他們的名字嗎？」

小繪立刻回答。

「那你覺得他們兩個市長的工作是什麼呢？你比較喜歡哪一個市長？」

「我比較喜歡古威市長，另外一個市長他很頑皮或是做不好的事。」

「嗯嗯。市長的工作是讓這個城市變得更好，但有的人覺得更好，是讓住在這個城市的人賺更多錢，有的人覺得是有新鮮的空氣和水住起來很舒服，有的人覺得是狗狗跟小孩都能住得方便又安心。有各種不同的好，每一個人都有他們希望的方向，他們就可以把票投給跟他想的比較像的市長。」

「我覺得關心流浪狗跟老人跟小孩很重要。」繪繪發言。

「嗯，繪繪很重視弱勢，就是比較少數或是需要幫助的人的權益。

而這兩包麵是市議員，他們代表我們，可以去問問市長，ㄟ這件事滿重要的呀，你什麼時候要開始做。這些候選人關心的事情，就比較可能是他們去提醒市長該做的事。」

我請小繪看兩包麵，一包有寫政見、一包有寫號碼。兩個候選人都在笑。

「這個上面的國字寫著ＯＯＯＯＯＯ，是他之前做過的，或是之後想做的事。這一包上面的號碼，是跟你說，如果不記得名字，可以記得要投這個號碼喔。」

我們一起查了幾個候選人的政見，小繪聽完心有所屬。「我要投給這個人。」

「可惜你還不能投票」

「為什麼？（氣）」

稍微解釋一下為什麼，也提到18歲公民權。

我說：

「除了這兩個人，還有好多人出來選，有的人有發麵、有的人沒有發，為什麼呢？」

「麵要用錢買。」

「對，有的人有資源可以買麵，有的人即使有很好的政見，但沒有發麵條，就比較少人會認識他們。或是他們只有自己發，你看發我們社區要發多久才發得完。好累喔～什麼，還有這麼多棟！

（繪哈哈大笑。）

此外，這些候選人有的人屬於某個小組。像是在學校分組那樣，他們選擇加入某一個組，在選舉的世界這個組叫做「黨」。有的黨關心樹和地球，有的關心別的事。

如果你加入某個小組，小組的組員也會一起幫忙發麵條，介紹你讓更多人認識你。」

小繪思考一下：「我覺得加入小組比較好。」

「對，但是，有一個缺點。如果你加入小組，好多人幫助你，那如果他們比較不想關心流浪狗，希望你不要蓋溜滑梯給小孩。應該把錢花在多蓋幾條新馬路，是不是也要參考他們的意見？ 」

阿繪眉頭一皺。

「那這個人呢？他有小組嗎？」

「嗯，他雖然沒有寫出來，但他屬於某一個小組。這個小組以前做過一些讓人傷心害怕的事，像是假如有人跟他們想的不一樣，說他們不喜歡的話，他們就會把那個人抓起來關起來，或是更嚴厲的處罰他。雖然應該給人改過的機會，但我還是會擔心。」

好恐怖。

「好難喔，那可以不要去嗎？」

「你是問，可以不要投票嗎？可以，但這就會讓其他人幫我決定以後城市想要的樣子。一個人當選，他會從燦燦現在，一直當到燦燦小學一年級喔。或是從你現在，當到小學四年級喔。」

「當那麼久？！」

「對呀。所以雖然很難，我還是想要找到一個內心的基準去投票。那天我也會帶你跟燦燦一起去。陪媽媽去蓋印章。」

試著盡量說明一個袖珍的民主樣貌，真不容易。

一邊憂慮，一邊對孩子的未來有無限想像：關心地球、喜歡美食、有著善良的心的孩子，會長成什麼樣的大人呢？