非關教育 §芯儀§ 上岸即解脫？

👻本故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合👻

「上帝為妳關了一扇門，必為妳開另一扇窗，讓妳跳下去，血肉模糊。」

　　個性單純善良且胸無大志的芯儀，從臺北教育大學教育系畢業後，進入教育現場實習。經過了教檢、拿到教師證後，順勢在實習學校代理了下來。

　　當時芯儀在選擇實習的學校，即是她兒時在台北某小學就讀的學校。芯儀在小學的表現就很優良，也很討眾老師們的喜歡。因此在真正進入職場後，受到不少原本曾經教過她的老師很多的照顧，就這樣安安穩穩代理了三年，每天都過得很精彩。

　　「芯儀，長這麼大了啊？以前看妳...才這麼小小小隻耶！」

　　在學校裡，以前曾經教過她的老師並沒有把她當成孩子來看待，而是以前輩及師生舊情來照顧她。同時，芯儀也是學生的表率並且自豪，曾經我是這裡的學生，現在我是這裡的老師！我比誰都還熟悉這個環境！

　　她並沒有太大的野心，雖然代理身份年資無法提敘，且整個暑假無薪，但這樣的薪水對於她而言已經餓不死，還能存一些小錢，覺得這樣就已經很足夠了。因此近年規劃並沒有考教甄的打算，活得安穩也是一種幸福，芯儀是這樣想的。

　　某一天，她看到了某大學正招考碩士班公費生的訊息，除學雜費全額補助外，另提供住宿與零用金，並且畢業後保證分發。老實說她很心動，畢業後就能夠成為正式教師，並且薪級直接從190跳到碩士245點開始起敘，就讀的這兩年生活仍然有保障，怎麼想都是值得的。

　　從未認真審視自己人生的她，第一次找到了宏大目標完全向前行，才發現這個窄門是多少還未上岸的人趨之若鶩的。同樣多道關卡，筆試、試教、面試，競爭不但遠比教甄還激烈，大家對於這場考試更是卯足了勁在準備，畢竟誘因實在太大，而這也激勵起芯儀的雄心壯志。

　　在原校老師及身邊年輕老師的幫助，再加上她自己人生首次不顧一切的努力，終於如願以償的考上。很快的，兩年時間修完學分，寫完論文畢業後，分發到距離台北家車程兩小時，繁華的N市市區中、大型小學，綁約六年。

　　原校老師們、姊妹淘們分別為芯儀喝采、開趴，恭喜她終於上岸。芯儀除了感謝還是感謝，感謝大家毫不藏私的指導與祝福，感謝自己對於人生義無反顧的努力，自己總算成為想要成為的人，並且終於不用讓父母擔心了。

　　芯儀在身份確定並且拿到聘書後，在姊妹淘們的協助之下，安頓好了N市小學旁的租房，又和姊妹們在N市餐廳大肆慶祝了一番。姊妹淘離開了之後，芯儀在空蕩蕩的房間裡，隱隱約約的感到有些不安，但又有些許興奮，各種正負面情緒交雜而來。

　　芯儀接到的是五年級導師，班上34人，每個年級共6個班。起初工作還算平淡，在學年會議上，她很佩服資深學年主任的教學與控班經驗，很希望能和學年主任多多討教，和同學年老師們以及學生之間的互動也很良好。直到開學第三週，在上國語課時，芯儀的一切發生了天翻地覆的變化。

　　這節課芯儀很正常的在講台上教學，土皇帝巡堂經過教室，直接進入教室飆罵全班學生座位的分配，並且完全無視芯儀。土皇帝幾乎用了整整一節課40分鐘的時間，安排芯儀教室內學生的位置，從A改變到B、從B改變到C，再從C改變回了A，最後土皇帝的決定，幾乎是芯儀最原本安排的排法，土皇帝志得意滿的離開，這是一種權力的彰顯。

　　「校長，我…」芯儀說。

　　土皇帝完全沒有回應芯儀，頭也不回的逕自走掉了。

　　開學還沒多久，師生情誼尚未建立，學生對芯儀並沒有什麼同情，甚至有點埋怨，好像是老師害他們被罵了，至少當時的芯儀心理是這樣感覺的。

　　週五放學後，芯儀買了回台北的車票。前兩週芯儀還在餐桌上和爸媽快樂的聊天，分享新的教學生活，這週回到了家，芯儀一言不發。

　　媽媽非常關心寶貝女兒的狀態，但芯儀眼淚直流，她很慚愧已經27歲了還讓爸媽如此的擔心，但，這是她的錯嗎？

　　週日直接睡到大下午，準備回到N市的芯儀，開始心悸、手抖，整個惶恐不安，想說未來一切小心謹慎就好了。芯儀回到了N市的租屋處，準備面臨下一週的挑戰。

　　芯儀在星期三的第三、第四節分別是國語和數學，她心想反正都是自己的課，前後對調應該沒什麼問題。她在第三節上了數學課，正講到一半「認識多位小數」時，沒想到巡堂的土皇帝經過，看了一下芯儀教室外的課表，再看到芯儀的板書，完全不顧她在學生前的面子，直接咆哮飆罵：「這節不是國語課？為什麼在上數學？妳一點教師的自覺都沒有嗎？」

　　土皇帝直接對著芯儀飆罵了15分鐘後離去，留下淚流滿面的芯儀和34個不知所措的學生。久而久之，學生知道芯儀上面也有人「釘」，這年紀的孩子罩子亮得很，漸漸的也沒有把芯儀當成老師；而芯儀動輒得咎，很多一樣的事情，其他老師沒事，她做就有錯，正所謂「欲加之罪，何患無辭？」

　　而事情像是螺旋狀的越轉越糟糕，因為土皇帝不斷的課堂介入，導致學生對於芯儀的教師權威蕩然無存，班級經營越來越慘烈，秩序也真的爛掉，而此後芯儀更是以此為由，經常的被土皇帝叫去她的皇宮中「約談」。

　　「芯儀，妳的班級秩序怎麼可以『爛』成這樣？老師最基本的班級經營妳連這點都做不到？妳有臉叫『老師』？妳以前在代理的學校，表現有這麼『爛』嗎？我真的是很好奇想知道。」

　　芯儀滿腹委屈，在土皇帝面前的芯儀是一句話都不吭聲。妳說的沒錯，我的班級秩序已經爛掉了，但是誰造成的？而在土皇帝面前，我能說實話嗎？她懷念起以前在台北代理時的同事、主任、校長和所有孩子們，這邊一切的一切是我的錯嗎？

　　回到了台北，芯儀的精神狀況已經開始崩潰，她逐漸喪失自我控管的能力。這也是一個半月以來，首次和姊妹淘的聚餐。只見她情緒亢奮的突然狂喜，講著許多對未來遠大抱負的目標，瘋言瘋語的她瞬間又狂悲，然後一言不發，然後又轉狂喜。姊妹淘們都發覺了芯儀的異樣，其實不管任何人都能看出芯儀明顯的不正常。

　　「土皇帝還有三年要滾蛋，而自己綁約六年要在這鬼地方。我是要在這邊硬撐三年等到她走嗎？英雄比氣長，我要拿我的人生和健康跟她耗，為了一個正式教師的身分，值得嗎？」回到家的芯儀心想。

　　別說三年，連一週都煎熬。學生看她已經看不起，連原本還算相敬如賓的同事看到她都像見到了瘟神；縱使土皇帝離開後，在同事這關，往後又要如何處理？在校能夠完全唯一能夠同理她的處境，並對芯儀友好的內部人，只有學年主任默默的支持芯儀，但也只能私底下關心，並對芯儀加油打氣，但好像又無濟於事；對於土皇帝的淫威，他根本不敢作任何表態。他很想幫助芯儀，但心中的無力感像是萬丈深淵，女人何苦為難女人？

　　回到家後，芯儀抱著媽媽嚎啕大哭：「我不甘心，這兩年的努力，我真的好不甘心。」離職的簽呈，早已在電腦裡。

　　全文完。