從AI的研究看幼兒的學習反應：培養創造力與應變能力

自從開始研究AI以來，我發現許多現象與幼兒的學習過程類似。AI的訓練問題，如過擬合，同樣可以用來思考如何改善孩子的學習方式。小孩喜歡一直看同一本書，同一部卡通，或是喜歡卡通當中有許多重覆的情節，例如：變身或是機器人變形或是機器人合體，這些內容讓孩子獲得成就感(可預測性)，因為預測成功，可以給孩子帶來成就感，但其實這對孩子來說是有害的。因為過度依賴可預測性和重覆性的內容，可能會限制孩子的想像力和應變能力。

為了避免這種情況，我們可以通過一些策略來避免：

從AI的研究中，我們可以借鑑許多有助於幼兒學習的策略。透過為孩子提供多元化的學習資源，引導他們思考和創造，並鼓勵他們主動表達自己，我們可以幫助孩子克服過度依賴可預測性和重覆性內容的困境，培養他們的創造力和應變能力。

我們在孩子成長的過程中，應該適時引導他們，讓他們在愉快的學習氛圍中茁壯成長。在面對未來充滿挑戰的世界時，他們將擁有獨立思考、靈活應變的能力，更好地適應並成就自己的未來。