龍阿迪
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一位偽財富自由的爸爸，帶著剛上國小的孩子自學。喜歡AI，觀注AI的發展。期待AI和教育碰撞出亮麗的火花！
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由新到舊
隨著人工智慧（AI）技術的飛速發展，科技的進步無疑已經突破了奇異點。AI不僅是一個加速器，更是一個能夠為各種科技領域加速，同時也能為自身發展加速的強大工具。回顧不到一年半前的2023年底，ChatGPT-3的發布，標誌著一個已經能夠站上世界舞台的AI正式登場。其近乎無限制的免費使用，瞬間引發了全球的
電力的衝突，該怎麼解？ 最近看到O3（ openAI最新AI代理人）的新聞，讓我感到百感交集，AI將電力的價值不斷的提升，政府仍不得不壓制電力的價格（因為民生必須），那麼這個衝突必然不斷擴大，畢竟同一資源卻必須區隔定價的狀況，歷史上太多失敗的案例，特別是當錨定價格與實際價值落差越大的時候…
謝謝您的分享❤️
最近在探索關於孩子的教育問題，也一直在探索教育平台的各個面向、可行性…當然還包括了它的缺陷。學習的目的到底是什麼？對於第一性原理的擁護者，我不自覺得想到的是這個問題。其實我原本想寫的是這個題目：用AI來招喚學習的目的…。但是在寫的過程中，心中卻有許許多多的OS，所以又寫了現在的這一篇。
該教小孩不要怎麼做，還是該教小孩如何做？
對於這個問題，很多說法都傾向應該教小孩如何做，因為大腦處理訊息的關係，“不要”“做什麼”往往大腦只會處理做什麼而忽略了“不要”，所以應該要給小孩正面的訊息，告訴他應該怎麼做。真的是這樣嗎？
最近又開始在均一上摸索，其實我每隔一段時間，就會上去瞭解，孩子的課程進度到哪裡，他這個年級，學校又在教些什麼東西，而這次突發奇想，想瞭解一下，是不是可以用這個平台，幫自己上上課，所以就去點開了大學數學…嗯…有點難，退一點好了，高中數學，看完了大概內容，也上了幾堂課…
現代的戰場，展開在大鱷舉手一揚，
經濟的戰爭，無聲無息悄然發生，
刀劍無眼，揮向人性的弱點。
過度消費，卻說難得機會；
販賣焦慮，緊抓你的恐懼。
如看不清商業的真假，將只剩下…
一生被經濟奴役，卻渾然不自知的無力。
還沒玩呢🙄
