蒲公英99年8月愛的鼓勵與指導
閱讀時間約 1 分鐘
廖宸微
亘綺入學ㄧ週了，每天回家都會說著宛甄老師的事情，看的出來亘綺很喜歡老師。亘綺是個”很愛問問題”的孩子，感謝老師的耐心，今天看見亘綺再星月所寫的”仿真數”1-10，我們超感動的。
黃心怡
承瑋的行為越來越有進步了！辛苦老師了！也真誠地感謝老師的用心！
要讓偏食的承瑋吃蔬菜，老師太厲害了。
楊秋鳳
新學期多了幾位新老師，還有實習的大姊。升上大班的韋翔，似乎也長大多，會主動分享在學校課的情形。而且最近都是心情很好的上學去哦！很棒哦！謝謝老師們，加油哦！
每次參加課程說明會和親職講座都讓爸媽上了很寶貴的一課。自己似乎也跟子一起成長，也謝謝黃老師心準備的內容，辛苦了！
張永文
持續給予他鼓勵，以建立小孩子信心，並激發對事務興趣。謝謝老師們。
張瑞菁
看到盈嘉、盈福在畢業典的表演，真的很開心，看到他們配合著音樂在舞臺上興奮的唱著、跳著，而樂在其中，卻一點也不怯場。我想這要歸於蒲公英平時訓練孩子上台分享的結果。更要感謝雅萍老師及JANE的耐心指導。
方月嬌
對於孩子們良好的表現老師們能夠不吝嗇，且適時的給予小朋友加油和鼓勵是孩子在往前更進步的原動力。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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之前因為幸運草的事情對學生發了一頓脾氣，這件荒謬低能的班級事務，之後再跟大家說。
今天先說－－蒲公英。
在高中時期，我們學校不知是經費不足，還是想讓學生體驗樸實無華的生活，反正那間學校當時的開發極度有限，幾乎可以說是每天都是下鄉上學。操場的對面是一大片草，長的跟甘蔗一樣高的草，我以為是我不夠高，
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人生就像蒲公英
看似自由，卻是身不由己
風一吹 踏上不可預知的旅程
旅途中看到了一幕一幕的
喜怒哀樂，悲歡離合
漸漸地蒲公英學會了
相處、接受、放下
也明白世間本就有著許多
自己無法預知未來
更明白 “學習”的重要性
未來掌握在自己，不隨波逐流
現在有多自律，未來就會有多輕鬆
能把心靜下來過生活，似乎是這個年紀最困難的事了。
最近聽了幾位朋友的近況，多少都因為生活、家庭、長輩、健康、主管與工作感到困難與糾結，情緒或是力氣都被卡在某個坑洞口上，似乎平靜的情緒離我們是有點遠，總是像在海裡載浮載沉高高低低的。
夜裡夢見祖母，夢裡她佝僂著背坐在黑黢黢的屋子裡，我瞪大眼睛看著黑暗，卻看到了一個變形的空間，是祖母的房間，她的世界。四周灰濛濛的，原來她又點了菸，煙從口裡吐出來，在她面前糊成一片，我向房間走近，想把她的面影捉起來，倏地眼前一閃，四周一片光亮，我置身在什麼地方呢？我也不清楚。我看到光裡有個東西閃爍著
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