【角落、學習、成長、從這裡開始】《112年上角落學習的夢想天地》



每一個空間,都是在動腦思考下才慢慢佈置營造出來的。

如果有那麼一點點想法,那就得移來移去,試試看。

看看會不會影響?角落的動態與靜態間,會不會帶來更多好的效應。

發想、實驗、創造、執行、修正,再觀察,然後就會慢慢確定,

就等著孩子進到角落去玩囉~

孩子的生活就是玩樂、學習;學習、玩樂。

家裡與學校不一樣,在家,什麼都是我的,在學校,每一個都是大家的。

如何學會遵守規矩、輪流、分享,知道怎麼玩才能和平收場?

怎麼玩才能共享快樂?


技巧與能力,互動與互助,總是要嘗試了再知道,

每一個孩子的先天氣質都不一樣,在規則中因應,在秩序中反饋

總之,提供一個環境給他們,

他們才能在問題中發現每一個人都有可合作的美好,

同時也能體會如何化解衝突帶來的成長。

這學期的角落,展開了嘴棒最美好的學習,預備起~GO。



每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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下大雨的早晨,大家都辛苦了, 但似乎一切都很值得。 我們看著孩子長大,會有很多種角度, 從爸爸媽媽的,老師的,孩子自己的, 無論是哪一角度?哪一種樣貌, 都會讓人覺得「孩子就是孩子」, 在各種無法定義的狀態下都完全能接納。 因為,孩子~如此獨特與美麗的存在。 昨天的哭聲此起彼落,
總有一個開始是來自於,「是時候了」的時刻。 像是開學了、肚子餓了、流汗了該換衣服了, 要出發了,所以「搭火車」。 要離開這裡到那裏,所以「讓我照顧你」...。 這樣的時刻很美妙,它就這麼地自然發生。 開始的這一天,我們都有著這樣的心理準備。 一起,慢慢走,就好。 #傾聽 #說孩子的故事
一段旅程,最後一哩路,是一份最真誠的禮物。 這是爸爸媽媽今晚要送給孩子們的禮物。 經過了幾個夜晚的相聚,與練習, 團練令人著迷,因為那會喚起很深且單純的覺知。 為何單純?因為目標就是把鼓練好,給孩子看,送給孩子當禮物。 就因為這麼單純,所以情感也就此昇華。 昇華了之後呢? 其實,也
有的孩子到大班的階段,開始有一些概念。 像是知道胸章是什麼? 是怎麼來的? 是怎樣的程序,可以讓自己得到, 這些意識都會形成經驗, 目標與目的感的成形,從小就可逐步建立。 「我知道我在做什麼事?」 「我知道做這件事之於自己的感受」 「我知道當我努力成為那樣的時候,會帶來什麼樣的結果」, 這些概念很依
午後有雨的微笑下午茶,從窗外看出去,是一個涼爽的視界。孩子輕輕鬆鬆談笑,是最能感受到幸福的時刻了!說說家裡的趣事吧!「我家烏龜叫招財,把家裡的東西咬壞了」「我家有樣鴨、鵝、還有豬和狗狗」大家都很羨慕的樣子!「我家有旺旺和貓咪」,「我家什麼都有」我說,你要真的有才跟大家說喔!然後他就說「我家沒有養,但
大班的一群小天使們,從踏入蒲公英家的第一天開始,便邁向人生的一個重要階段。從幼幼班的稚嫩臉龐、小班的俏皮可愛、中班的活潑熱情到大班的關心合作,有好多好多我們共同擁有創造的回憶。經過學校的薰陶、大地的洗禮、陽光的滋潤,漸漸成為一群懂事的孩子。 在學習的路上不孤單,每一站都是精彩。因為一路上有你
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