攝類學初探-基礎辯論格式學習(7) | 辯論角色、宗、辯論語言

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在攝類學初探-基礎辯論格式學習(6)：基本論式架構統整，整理完了"一、論式的構成"。而且，在攝類學初探-基礎辯論格式學習(5)文章最後，提到了"立宗方"，因此接下來分享什麼是"辯論的角色"、"宗"以及"辯論的語言"。

二、辯論中的角色

1.辯方：首先提出問題的一方。

2.立宗方：回答問題的一方。

三、宗

在辯論中，辯方和立宗方各自的立場或觀點被稱為他們的“宗”。辯方提出的第一個論點稱為辯方的根本宗，而立宗方對此論點的回應則稱為立宗方的根本宗。

例如：

• 辯方：白法螺有法，理應是白色。（根本宗：認為白法螺是白色）
• 立宗方：何故？（根本宗：不認為白法螺是白色）

四、辯論的語言

在辯論過程中，辯方和立宗方需使用特定的語言來表達和回應觀點。以下是一些常見的語言和簡單的舉例說明：

(一)辯方的語言：

1. • “…有法，理應…”：例如，“白法螺有法，理應是白色。”
   • “若是…理應周遍是（不周遍是）/理應是(不是)…”：例如，“若是白色，理應周遍是顏色。”“若是顏色，理應不周遍是白色。”
   • “請安立”：請對方確立一個觀點。
   • “請陳述因不成”：請對方說明為何因不成立。
   • “請陳述不周遍”：請對方說明為何不周遍。

(二)立宗方的語言：

1. • 當論式中沒有出現因時，只能回答“承許”或“何故？”。
   • 當論式中出現了因時，只能回答“因不成”或“不周遍”。
     因不成的陳述方式：前陳不是因。例如，“白法螺的顏色是白法螺因不成。”
     不周遍的陳述方式：若是因皆不周遍後陳。例如，“若是顏色皆不周遍是白色。”
   • 舉例子和安立同分時，需在後面加上“…有法”。

若想看直接辯論的運用，可以參考以下：

1.攝類學初探-兩法的關係(2) | 三句
2.攝類學初探-兩法的關係(3) | 四句
3.攝類學初探-兩法的關係(4) | 同義
4.攝類學初探-兩法的關係(5) | 相違

(三)論式的運用

1.因不成的運用：
當立宗方不承許辯方的宗時，回答“何故？”。
辯方會安立一個因，此時，立宗方若不承許這個因，就回答“因不成”。
但是，回答“因不成”的前提是前陳不是因。

1. • 舉例：
   • 辯方：白法螺的顏色有法，理應是白色。
   • 立宗方：何故？ （此時代表立宗方不承許辯方的宗）
   • 辯方：因為是白法螺的緣故。
   • 立宗方：因不成。（此時代表立宗方不承許"白法螺的顏色是是白法螺"）
   • 辯方：請陳述因不成。
   • 立宗方：白法螺的顏色是白法螺因不成（前陳不是因）。

立宗方認為是因不成

2.不周遍的運用：
當立宗方不承許辯方的宗時，回答“何故？”。
辯方安立了一個因，如果這個因符合前陳是因的條件，立宗方不能回答“因不成”，但因和後陳之間的關係不符合因周遍後陳，就回答“不周遍”。

1. • 舉例：
   • 辯方：白法螺的顏色有法，理應是白色。
   • 立宗方：何故？（此時代表立宗方不承許辯方的宗）
   • 辯方：因為是顏色故。
   • 立宗方：不周遍。（此時代表立宗方不承許"若是顏色周遍是白色"）
   • 辯方：請陳述不周遍。
   • 立宗方：若是顏色皆不周遍是白色。
   • 辯方：請安立不周遍的例子。
   • 立宗方：紅色有法。

立宗方認為是不周遍

在這個論式中，白法螺的顏色是顏色，符合前陳是因的條件，所以立宗方不能回答“因不成”，但因為顏色不一定是白色，所以回答“不周遍”。