sub
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我的腰間有一幅刺青，是糊裡糊塗去刺的，與當時的伴侶刺了成對的圖案。刺青完沒多久，關係就開始變質，拖延至最後不歡而散。
當時我身心受創，一心想丟棄所有與他有關的事物，這個刺青看著看著，心裡浮現極端的想法，當作一種抒發寫在臉書上：
疤痕刺青——這件事，想了好久。
我對疤痕刺青的想像是，想要身上有那些
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栗嘉和蒂蒂探討了2004年以來BDSM社群和網路文化的變遷，共同回顧上網與實際存在的交替，並討論社運、學運對個人身份與社群參與的影響，以及未來對於BDSM的看法與想像。兩人充滿親密的對話，展示了BDSM文化的變遷，邀請聽眾、讀者一同思考自己對BDSM的理解及其對現今社會的意義。
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近期，栗嘉和蒂蒂分享了他們在異色市集以及研討會 after party 的經歷，討論活動的盛大與地點的適合性。他們提到攤位不僅是商業活動，更是社交的平臺。此外，兩人細述表演中的精彩瞬間，突顯 BDSM 社群的獨特魅力與歡樂。他們期待未來能有更多人參與並瞭解這一文化，打破對 BDSMer 的刻板印象。
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原以為親密關係朝向DS發展，伴侶M應也有做過功課，當我與他分享屬性測試才發現，原來M只是點狀式地擁有相關性癖、清楚自己熱愛支配，卻是第一次接觸到「Dom/Sub」的概念！
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比照各自的性癖好，猜想一副手銬也許會是一份皆大歡喜的交往紀念禮物，於是在春末的深夜，下了網購訂單；然而怎麼也沒料到，本該春宵盡歡的那晚，卻要從小北百貨開始......
是情慾，更是自我定義的探索。
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｜2022.09.16
reurl.cc/dW9r4z
https://open.firstory.me/story/cl83j729n01ub01wf0f2f0ypb/platforms
我跟北極一塊的這集。dogtraining跟puppy play，訓犬與犬圈的差異。
https://reurl.cc/gMndOL
https://open.firstory.me/story/cl7xfdvhx08z401wigsw11c5b/platforms
2022.09.12
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台灣學校的代課老師，大多是其他正職老師代理請假老師的課堂，地位相等。美國高中的代課老師，在學生口中稱之為「Sub」，也就是「Substitute Teacher」的簡稱。
早期台灣的代課老師沒有這麼多限制，尤其是國小代課老師，課業程度相對輕鬆，只要完成課任老師留下或交代的作業或進度即可
因此印象中國小遇到代課老師來，那一堂課就是自習=聊天（不要被隔壁班老師嫌吵就好）
你們認為的調教是什麼呢？
我們認為是調整、教導、調情、教訓至少這四種並存。
幹幹的時候一直叫對方母狗不叫調教。一直用玩具督對方不叫調教。只單純帶出門拍裸照也不叫調教。這些行為可能跟調教一點關係也沒有。
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至於把花式打砲稱為調教就自以為是高大上主人到處騙砲的人還是看看A片就好。這句真的很屌