憨憨也很好的三寶生活

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一個自主性極高、很有主見的女漢子姐姐；一個有情緒障礙、焦慮但又愛哭愛笑的害羞哥哥；一個老師眼中很乖巧、父母眼中超貼心的小屁孩弟弟。通通選擇在這個家待了下來，這個混亂又熱鬧的三寶生活，配上愛樂高的大屁孩老爸、方向感極差喜歡搞怪的憨憨媽。我們的生活記事跟心靈哲學都在這了!

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點開老師傳來的影片，映入眼簾的是140公分高的孩子崩潰地拿著比他高的掃把，想要驅離所有靠近他的人。胡亂揮舞著伴隨著大哭，哭到喘不過氣。影片不長，但是臉上的淚久久停不下來。老師憤怒的傳這則影片過來，這是第三次了!我的情緒非常複雜，羞愧，孩子鬧出的動靜影響了全校師生上課，沒錯，是全校。

正忙著準備十分鐘後的會議簡報，手機傳來訊息：媽咪好，有關孩子在學校的狀況，希望晚點能跟您通個電話。瞄了一眼訊息，回了好。沒想到，我的生活正在逐漸瓦解。晚上終於跟老師通上電話了，剛上小一的新生，總有諸多不適應，在學校各種千奇百怪應該也正常發揮吧?!心裡正覺得老師也太小題大作了!結果，這只是個訊號。

段考前，中二生完全的擺爛，連會不會去段考我都沒把握!母子倆冷戰了幾天，連母親節也沒心情過。沒想到，過了幾天，中二生滿身大汗的回家，手裡提著一個搖晃到慘不忍睹的蛋糕......。

兩週了，他放爛自己不上課、不練習，打電動、追YT、玩樂高，眼看著離段考越來越近。我還是忍不住提醒他、大聲斥喝他停止使用手機。換來的是嗆聲、丟東西...。旁人都說別管他，不想念就算了。可是我太了解他了，考試時發現都不會寫，甚至會直接大鬧考場的...

一回到家就鎖在自己房間的國三姊姊，跟每五分鐘就要召喚媽媽的中二A咖(ADHD孩子的暱稱)，還有低年級屁孩偷偷躲起來打電動，老天爺為什麼不公平對待他們?

在學校環境中掙扎了一年，偶有老師肯定或是寫卷順利，那天，就能看到孩子開朗的笑容。可惜的是，那笑容總是很罕見，慢慢的就不見了。學習，怎麼會變成唯一肯定自己的方式，從提升自我變成評價自己的工具?不該是這樣的!

大環境造就的困境，希望有一天能夠改變。也希望未來的孩子們，能夠在自己熱愛的事物上發光、發熱。讓自身的成就感成為他們漾出笑容的來源！