瓶子の手製人生:)的沙龍
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我是熊麻麻。
品雜貨|PinZakka:)
瓶子畫匣子。
老派平面設計師。
瓶子趴趴走。
瓶子故事集。
瓶子の學習旅程
關於
我是熊麻麻。
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公開內容
老派設計師麻麻和亞斯熊的日常,還有狗姐接的串場。
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熊有點不一樣。
熊麻麻不專業育兒。
熊麻麻愛看書。
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瓶子の手製人生:)
2024/12/10
《從我們開始》:探索愛、給予愛、延續愛,活在愛裡。
在閱讀這本書之前,我先按照序言的建議,回頭讀了本作的前身《以我們告終》。兩本書情節緊密相連,既探討人性複雜的一面,也描繪了愛與希望的延續。在這兩部作品中,我彷彿看到自己生活中的影子,書中的情節引發了許多共鳴,也讓一些塵封的記憶重新浮現。 閱讀的過程像是一場情感旅程,我透過每個故事情節整理自己的
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瓶子の手製人生:)
2024/07/14
趣味與感動共存──《動物走馬燈》中的日常觀察藝術
靜靜煩惱著的人們。口無遮攔的動物們。兩者交織誕生的奇蹟故事!
5/5
動物走馬燈:藤本理漫畫傑作集
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親子閱讀
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閱讀心得
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瓶子の手製人生:)
2023/05/16
來趟英雄式的心靈成長之旅吧!──《深夜加油站遇見蘇格拉底》
人類嚮往的內在心靈探索,在於尋找人活在世界上的意義與目的。 所有的探索過程,也許是面對現實生活無數個挑戰,產出迎面而戰的勇氣,最後都將會成為英雄式的心靈成長旅程,不在於打贏了多少外在爭戰,而是最終是否戰勝了自己。
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瓶子の手製人生:)
2022/06/15
《小紅花》一盆小紅花的啟示:失去不一定苦澀,重建可以再現美麗。
故事的開頭我們可以看到,小女孩對每天朝夕相伴的小紅花有著很深的依賴,小紅花是小女孩心靈寄託,藉由每天為小紅花的付出,填補了心靈的空缺。而繪本也使用大量深色及灰色背景,表現出森林遭人為過度砍伐後的貧瘠,與現實生活中人們的漠視相輝映,襯托出小紅花與小女孩相互依賴的情感及希望再度萌發時的盎然。
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以閱讀交換閱讀
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四季
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我想現在就放手了XD
瓶子の手製人生:)
2022/02/02
繪本:《大力士女孩》心得。
這是瓶子在matters參加換日線與開根好合作的以閱讀換閱讀活動的第三篇心得文,有興趣的人可以去阿線的文章了解參與方式喔! 回到職場後拖了二個月左右才交的稿,這次挑了繪本,一方面我時間沒那麼多可以好好閱讀文字書,一方面我想以後的心得文搭配我畫的圖,所以先從繪本開始嘗試吧!
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親子共讀
13
9
NOWA 50+ 的風景
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感覺可以借回家給女兒當暑假讀物的書耶, 謝謝推薦唷
瓶子の手製人生:)
2021/10/05
《你的父母不是你的父母》--與自己對話。
試著從現在的我,告訴我的前父母:「小時候你們忽略我,讓我感覺不到溫暖,這些感受影響了我的生活很多年,也許當時有我無法體會的原由,現在我長大了,我接納自己曾經受到忽略,接納了我的小時候不完美,接納我沒有一個快樂的童年,接納我的家庭不完美,現在,我長大了,我有能力愛自己,給自己力量了!」
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自我對話
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閱讀筆記
7
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瓶子の手製人生:)
2021/08/01
《了不起的我》新發現:小步子原理。
了不起的自己」是自己認為的了不起,是自我價值的認知,不用成為別人眼中的了不起。
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閱讀筆記
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愛自己
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瓶子の手製人生:)
2021/07/13
《抱歉,我討厭我的孩子》心得。
沒有人是天生會當媽媽的,母愛是種天性誤導了很多人,傳統的主觀意識,總是把養兒育女的重擔給了媽媽,小孩有任何問題,全部推給媽媽,自己當媽媽之後,我才體會到照顧神獸是全世界最辛苦的工作......
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瓶子の手製人生:)
2021/07/07
我是排寒幼幼班の初級生。
有一天她在FB寫下: 感冒,因為體內有寒氣;過敏,因為體內有寒氣;三高,因為體內有寒氣;肥胖,因為體內有寒氣;怕熱,因為體內有寒氣;憂鬱,因為體內有寒氣;文明病,因為體內有寒氣,亞健康,因為體內有寒氣……(以下省略,不列舉) 所以,排寒治己病,排寒治百病;甚至,排寒救地球。從圖書館借來這本「病從排寒
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排寒
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愛自己
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瓶子の手製人生:)
2021/06/15
推書:《除不盡的愛:台灣雨人與特教媽媽的六堂課。》
不只是特殊孩子,家長面對一般孩子,也要透過多元價值來欣賞,鼓勵孩子往自己的優勢能力發揮,較能啟發孩子的自信心和發展。
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星星兒
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特兒教養
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亞斯熊
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