創意教育
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這個學年的上學期到訪了多所學校，日以繼夜，夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的，是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後，閃閃發亮的眼睛，燦爛的笑容，高舉的雙手，每每也令我們難以忘懷，久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
整理過去大半年的活動，想起了電影《小飛象》的一句對白：「讓你跌到谷底的事情，往往也是你重新站起的原因。」是為序。
未來，正在等待哪些人才？
有哪些關鍵能力能讓人改變未來？
教育現場正在培育孩子這些關鍵能力嗎？
假如現在有四天不用上課，我們可如何培育這六大關鍵能力？
國際知名未來學者丹尼爾‧品克 (Daniel H. Pink) 曾提到，改變未來的六大關鍵能力，分別是：說故事、設計、整合、關懷、玩樂、重視意義。這
