合一
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《奇蹟課程》的核心在於區分外在表現與內在意圖，提醒我們行為背後的動機才是影響我們生活與心靈的關鍵。透過練習專注於內在意圖，選擇愛與寬恕，我們能擺脫小我的束縛，獲得真正的平靜與自由。
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這禮拜終於拿到我心心念念的排列師考試通過證明書，拿到證明，記憶馬上一秒回到考試的那幾天。
同學們圍著一個圈，聽著老師解說，共同討論，不過我們討論的畢竟是人的生命故事，很多時候其實都會觸動到自己內在最深層的一塊，然後就各自哭的一把鼻涕一把眼淚。
說真的，在這裡偷偷抱怨一下好了，看完每個同學的排列，
親愛的大師，我們敬愛的老師離開肉體去往遙遠的高處了。雖然萬般捨不得，但內在知曉他與宇宙萬物合一，而我們都在祂之內。但是我還是有些模糊，對於死亡後靈魂的動線，以及死亡後的世界又是甚麼樣的狀況呢?在你們的角度看來，是甚麼樣的呈現呢?
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本文介紹了 R 包中的 multilevLCA 進行多層次潛在類別模型的估計和繪圖的方法，該工具能有效分析多階層資料，進行分類誤差校正，以及半自動選擇出最佳組數。文中提供了實際操作的詳細步驟、報表及模型可視化。
而改變軌道最重要的關鍵，並不是你們都向著光明，或是看向深淵，而是同時處在黑暗與光亮之中。允許自己既是黑也是白，既不是黑也不是白，成為[自己此時此刻的樣貌]，意味著你不再認同自己是以某個角色、職位、或是社經地位，而是認同自己是一個[靈魂]，有著全面性、整體性，你與自己合一。
迷霧中的真相探討陰謀論背後的深層心理與心靈成長，以AI助手的123理論（存在、分裂、整合）及同心圓、金字塔模型闡述如何從懷疑與矛盾中，透過愛與智慧，走向整合與和諧。
謝謝您的分享❤️
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「123理論」認為萬物運行的模式皆遵循存在、分裂、整合三個階段。文章詳細闡述此理論，並以科學、數學、哲學、宇宙等範疇佐證，最後提出將其發展為普世思維模式的願景。
靈性，不是知識的累積，而是內在的實修
在靈性學習的路上，我們常常會陷入一個陷阱——不斷地閱讀各種靈性書籍，記錄下那些看起來美好又充滿智慧的語錄，彷彿掌握了某種高深的真理。然而，當真正面對生活中的困境時，我們才發現，這些美麗的句子派不上太多用場。
知識與實修的落差
你可能有過這樣的經驗：
這篇文章探討愛、痛苦與恐懼之間的關係，指出愛並非恐懼的對立面，而是包容一切的存在狀態；痛苦是生命的必然體驗，而恐懼則是對痛苦的附加解釋。文章並提出「黑暗但無恐懼」的智慧，說明如何透過接納痛苦與黑暗，在生活中體現愛的自由與無限。
三角形與生命之花之間存在深刻的幾何和象徵上的關聯。這兩者都源於神聖幾何學，是宇宙中秩序、平衡與創造性結構的象徵。以下是它們的關聯和意義解析：
1. 三角形作為生命之花的基本結構
• 基礎構建：生命之花的圖案是由圓環相互交織而成，但每一個交點和圓的排列都能形成三角形。三角形因此是生命之