這篇文章分享了一位老師與學生之間的對話，揭示學生對於補習的錯誤看法。透過這個故事。這對話不僅讓人思考教育的目的，也引導學生重新認識學習的真正意義。

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<p class="draft-block draft--p left">這父母...我都跟兒子講 想念就念 不想念就找事做 </p>
<p class="draft-block draft--p left">賣肝也太辛苦了</p>

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上課備課

清月的沙龍

台積電

呼呼

考試

成績

老師

教育

這不是懲罰 

今年小國一臨時班級編班

教務處巧妙分散小鬼風險

讓我上暑輔心情超愉悅（撥髮）

但小國一也有混熟的一天

暑假期間我採跑班上課

沒有固定的專科教室

因此上課的開端會花些時間處理電腦設備

這時小國一就嘰嘰喳喳聊個沒完

這可是犯了我的大忌～～～～

曾經上過我的課的人都知道我發瘋的威力⋯⋯


文化生活

輔導活動背景的國中老師，分享帶班的教學活動與班級經營

李心瑋的沙龍

暑期輔導記事

這兩天一直都在覺得很奇怪，因為弟弟的老師通知星期二穿便服，星期三跟四穿運動服，但哥哥班上卻又沒有佈達，問哥哥後也說老師沒有說。我只覺得你們兩個明明在同一個學校，怎麼好像是平行世界？運動會預演還會分年級舉辦嗎？這到底什麼跟什麼？



創作

地方謝太心情札記

一開始動念想寫下這個故事，也沒別的原因，
只是發現在三十歲之前，自己的人生平淡如水，
平淡到連算命老師都說：「你的人生也太平淡了，所以你不知道什麼是挫折。」
三十歲到四十歲之間，結婚生子，但依舊平淡。
四十歲後發生的很多變化，劇烈到我覺得該要紀錄下來。
希望之後再回頭來看，會有更多不同的感受。

師生溝通