暑期輔導記事
今年小國一臨時班級編班
教務處巧妙分散小鬼風險
讓我上暑輔心情超愉悅（撥髮）
但小國一也有混熟的一天
暑假期間我採跑班上課
沒有固定的專科教室
因此上課的開端會花些時間處理電腦設備
這時小國一就嘰嘰喳喳聊個沒完
這可是犯了我的大忌～～～～
曾經上過我的課的人都知道我發瘋的威力⋯⋯
我當時說了：現在講話的人我會請你站起來
等你抓到另一個講話的人時你就可以坐下了！
真心不騙！瞬間鴉雀無聲
然後我就優雅上完一節課
然後下個班依舊
我也如法炮製
可是下班後的我居然在想如果可以重來
我會改變溝通的方式
我會說：請同學現在安靜下來
大家的聲音會干擾我工作
我會焦慮煩躁易怒不專注
連帶影響開始上課的時間
最後可能會上不完而延後下課啊！
嗯~我內心的完美師生溝通對話
因為覺得需要練習
還有不太可能每次都好好說話
所以記錄下來
方便未來回放
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
雖然我只當一個禮拜的課輔班老師，但我真的被那群又愛又恨的臭小孩整個半死，我除了要上美勞課，教他們做小書之外，我還要擔任中低年級小孩的班導，負責管他們寫功課、吃午餐、睡覺、打掃等等一堆事情，真的是有夠累人的。
暑假家教業務旺季，學生遇到挫折逃避上課。
老師耐心與他談話，但學生無回應。老師放下對學生的期望，堅守自己的教學原則。
這段經歷教會我適當付出，學會看淡。
疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
這一班上起課來不是很好帶，因為年級差別有點大(混齡)，而且還有幾個幾乎沒有學習能力或學習風格非常特殊的孩子。低年級和特殊的孩子，需要老師比較多的介入......
時近夏季，驀然回首今日已是結業式，大人小孩都happy的暑假即將到來，疲勞老母如我總算可以稍微喘息兩個月。
然而1號即將升上五年級，最近跟他泳隊的學長姐媽媽們聊天時討論了不少高年級後可能會遇到的老師、教材、或是推薦的補習班名師...
記得剛成為國小新鮮人的孩子，下課時總喜歡在校園的各個角落探險，尋找屬於自己的一方小天地，孩子只要想獨處，就會去他自己專屬的秘密基地看看花草，發呆放空；同學邀約時，也會一起去玩學校的遊樂器材，在那裡有更多的同學，也認識了不少中高年級的學生。現在想想，真的很感謝低年級的班導，讓學生們在下課時間能充分的玩
大學生最討厭的事：早八。這禮拜上了每堂選的課程，說實在，幫自己排課表真的不容易，看來看去好多課想選，真的需要取捨。大學可以運用的資源真的蠻多的，老師們各個都經驗豐富，是個很好的學習對象，也多了很多自由的時間可以精進自己的感興趣的內容。人生雖然很累，有時候跟自己喊話一下，就會有持續下去的動力囉。
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