彼得潘
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哪裡也去不了⋯ 將自己關在小小幽暗的房間裡，沒有親友，沒有親密摯友陪伴，隨著胸口的沈默沈痛，失去了活力。看似快好起來了的生活，不勘一擊的墜落，沈下海底⋯
你說“你會一直陪伴我”
但是你卻先離開了。把珍珠留給我，將我遺棄在原地。
如果可以，只想去一座充滿童趣又純真的童話故事書裡，不用面對長大
5/5甜甜錁 Zero RADIO
地板是岩漿。
從很小的時候我們就知道這件事了，所以小心翼翼，踩著道路旁突起的地方。也許是行道樹與馬路的邊界、也許是某些不同格子的磁磚。總之，有些路可以走，有些路如果走了，會被燃燒殆盡。就算旁人看不出來。
2024.07.06清晨七點醒來，放空片刻就切換到非營利組織服務模式。匆匆到台中辦公室取箱兒童繪本後回住處。將書本、娃娃、衣服、柬幣/美金錢包、護照等填滿行李箱及背包。中午12時半我來到桃園機場第二航廈，與志工及暨南大學國比系師生碰頭。一行八人在下午2點44分登機前往柬埔寨。
泰勒絲 TTPD《折磨詩人俱樂部》專輯中的〈Peter〉歌曲充滿了彼得潘與溫蒂的感情關係，歌曲反映了女孩努力等待男孩長大的辛酸。文章還涵蓋了與彼得潘相關的精神疾病及其他衍生故事，以及 Maisie Peters 的〈Wendy〉歌曲。故事詮釋了關於成長、愛與失望的情感。
5/5泰勒絲
幸好，還有《彼得‧潘》的存在，提醒我，孩提純真的方向在何方。
生活實驗四十九
粉紅色，
彩虹光譜裡沒有，
小女孩要面對的第一個真相，
媽媽必須說的第一個謊話，
彩虹有粉紅色呀
〈為什麼沒有?沒有怎麼辦?接受現實世界的種種粉紅，想要的粉紅色世界是包含哪些?我想擁有哪些?全部都粉色好看嗎?該怎麼搭配?我很漂亮嗎?就是她自己的事了〉
在6歲那一年，她就突然再也不説話了，像是決定用沈默對抗整個世界的孤獨。
電影開場，我們先是看見女主角Ada半掩雙眼「不看」：人責打著不肯前進的馬；她情願不看同她一般抝執的馬兒如何被這世界教訓，但再不情願，她還是得面臨命運的壓迫，逼著她在生活裡失去「話語權」、身體主導權
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孩子什麼時候長大了？當他學會不說話的時候！
長大是不是等於世故？世故是保護罩還是牢籠套？
世界上只有一個孩子不會長大，或不願長大，就是「彼得潘」。
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「彼得潘」可以指向『死去的兒童』的象徵；
──是中世紀時，成人與童年期的模糊定義的「死」；
──也是醫藥不發達的時期，夭折孩子的「死」；
對成人來說：童年已死。
對活著的父母來說：夭折的孩子也是永恆的死亡遺憾。
在兩種解釋中，彼得潘都屬於一種『邊緣人』。
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要不在記憶深處，要不就是入口處。
上週又一個機會去催眠了，從多年前第一次催眠到現在，只要是自己躺下體驗的，閉上眼的，看到的都是大自然，這次看到的資訊更多，多到我有點懷疑自己是不是腦補。
黃色單人矮沙發椅、翅膀、彼得潘、鑰匙、寶箱、一本大書、羽毛/鵝毛筆、蘑菇、家人、魔法的家、紅色硬殼的書...
