排組
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2025.07.05
日記本No.14夾著當時要新兵寫的對排組每一位的印象作業。升上士官沒多久，某日被老士官定「你們通信排的新兵午查都不會報人數跟事由耶」，當晚我就下去銜接出作業，怎麼不會報人數跟事由呢，表示跟排組大家都不熟，全部給我寫作業。嗯在禁羈圈出作業的原典一定是出自這，什麼地方不熟那就加強
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2025.06.24
昨晚我又喝多了（醜）因為我把日記本編號14那冊拿出來翻閱，像是解壓縮檔般，退伍前的2001年每日發生的大小事都被我寫下，裏頭有些人名我確確實實這二十年從沒想起來，然後也出現了一看到名字，人就浮現在我腦海中。
愈回憶愈多細節。現在回想感覺阿良挖洞給我跳。阿偉那時候是排組沒大人
排組的題目及感謝的話
計數原理的題目們，以及上次排組的解析。
在看完了咚咚的思辨學堂老師的機率的排列組合 – 在數學上要多加留意題目裡的「換句話說」後。
那題代數轉塗色問題我是真的沒想到。(學會了!😆😆😆)
我決定我也來出幾題。
難度稍高?
邀請大神一同作答激盪出不同的解法。
(一)5對兄妹共舞，若每一兄均不與其妹為舞伴，則共有
最近每天都有同學在解題社群提問這類型的問題，有些同學甚至po出解答來提問，表示看了解答卻還是看不懂，畢竟有時候「詳解」也沒辦法完整表達所有觀念。
排列組合是一門龐大的章節，許多人聞排組而色變，但排列組合的本質其實還是「窮舉法」，也就是把全部的可能通通列出來，只是很多地方我們可以透過計算讓窮舉變得更
