正向教養阿德勒教養
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由於疫情嚴峻，從五月份開始，許多公司行號都紛紛轉向分流，或是WFH的工作模式。當然，無庸置疑的，爸媽在家，哪有孩子去上課的道理。因此，孩子們也提前放了暑假。“提前” 放暑假事小，“什麼時候”可以回去夏令營、安親班才是事大。因為，度過了第一個月的「蜜月期」，即將面臨的是最具考驗的「磨合期」。除了政府的
Hi this is Allee，今天想繼續筆記《羅寶鴻的安定教養學》書中，關於孩子的偏差行為。
我在老大未滿一歲時便接觸了羅寶鴻老師的第一本書《教孩子學規矩一點也不難》，也曾經參加了羅寶鴻老師的講座，自此成為羅寶鴻老師的粉絲。
但隨著孩子越來越大，管教一事卻沒有一點也不難。
尤其當孩子做了我們非
為什麼題目是長照2.0，卻要以這段話開頭呢？因為長照居家專業服務和醫院、診所最不同處，在於長照走入一戶人家，多少會碰到個案周遭的人，而要談到周遭的人，就必須談談這句話的真實意義：不是在應和、討好或安慰那些來找治療師的個案照顧者(通常是父母或子女)，而是真誠的認可、去看見照顧者為個案的那顆心。
