記憶方法
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本課程提供10種以上的記憶策略與實作練習，逐步提昇學員對記憶材料的編碼能力。能改善兒童認真學習卻總看不見成效的問題、幫助兒童從無厘頭邁向系統思考等潛在效益。將此非認知技能運用於學科領域和日常生活，達到拓展思維模組和促進學習效率的具體效益。相關詞彙：記憶術、記憶策略、記憶方法、記憶原理、學科學習效率。
前言
上文提及訓練記憶術時常使用撲克牌做為訓練內容，在訓練時首先必須先將每一張的撲克牌轉換成一個圖像，然後以一次翻開兩張撲克牌的方式翻開，並迅速將這兩張圖像聯結在一起，接著將之放置在一個事先規畫好的固定的位置上，如此一一將兩張圖像聯結在一起，並將之放置在不同的位置上，在回憶時，順著位置走一圈就
學習曲線的定義『一定時間內獲得的技能或知識的速率』，又稱練習曲線（practice curves）
上篇的內容主要描述上班族在一天當中，怎麼『塞入韓文』到生活裡。一個小小的動作卻能讓學習迴路有所改變，也就是要徹底知道：我正在吸收韓文。
在第二次世界大戰時，有關於學習曲線的研究被應用在飛機產業上，研究
