遊園驚夢
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「遊園驚夢」四字承載的太多，就像是「紅樓夢」一樣一層疊加一層，從電影開始，往前撥是小說，往前撥是崑曲，往前撥是一段夢幻戀愛。
遊園、驚夢、牡丹亭、杜麗娘、柳夢梅、皂羅袍還沒搞懂，錢夫人、樺樹、夫人更加複雜，到了榮蘭與翠花，一切都慢了下來。
以不恰當的幀數原速放慢，殘影好慢。
「她的做工還是在的，到底不愧是『青衣祭酒』，把那個宓妃和曹子建兩個人那段情意，演得細膩到了十分。」
錢夫人抬起頭來，觸到了程參謀的目光，她即刻側過了頭去，程參謀那雙細長的眼睛，好像把人都罩住了似的。
閱後感想｜2022.10.06
在遇到這一篇文章時，我想讓學生先了解這篇小說裡兩個重要的寫作手法，接著可以嘗試帶學生從平行敘事這樣的對應手法去看文章內、外幾層對應關係。最後，從錢夫人這趟遊園驚夢帶到這篇文章存在於高中課文中的意義。
對於最後文本價值這一部分，我沒能提出自己獨創的想法，反倒是課堂上聽老師說「選擇」這件事而產生了一些思
最近在上白先勇〈遊園驚夢〉，這是補充教材的選文，教材節選內容有些地方不大流暢，因此還是按照自己的習慣，把全文印給學生。
但囿於時間限制，篇幅極大的一篇小說，到底要如何切入，才能引導學生掌握重點？再者，一樣的問題，如何讓學生對這篇小說有一些更切合自己生命角度的思考？
在讀〈遊園驚夢〉時，我想起了Joh