從人類還在樹上互相梳理毛髮開始，一直到下到地上，每當夜幕低垂大家圍坐在火堆旁，彼此說些故事，這是維繫人類情感以便在物種競爭中存活下來的重要原因，然後文字發明了，人類的文明才得以快速進展，知識與科技也得以傳承與累積，這幾千年來，文字對人類始終非常重要，我們使用文字來思考、書寫、作夢、盼望與祈禱，文字也撫慰了我們的心靈。
文字的運用，不管是寫日記，寫信，寫文章，我們透過寫作邀請朋友，包括了我們不認識的人，甚至是以後的人類，加入我們曾有的感受與體會，也許我們寫的只是一些生活細節與經驗，但是只要我們誠懇地書寫，自己的情感與靈魂也將融入其中，那些剎那記錄下來，就會成為永恆。
我們也藉由寫作來思考，美國著名詩人佛洛斯特就曾經這麼說：「我還沒有開始寫之前，我怎麼知道我在想什麼？」的確，寫作是整理一個人思緒最好的方法。而且在這全球化快速變遷的時代，人與人的接觸頻繁而短暫，因此能夠清清楚楚表達自己想法的寫作能力，也成為競爭力的關鍵，美國曾經做過一次大規模的調查，發現寫作成績與整體在學的學習表現相關性最高，因此從2005年起，美國大學入學考試加考25分鐘的短文寫作。
寫作的確非常重要，可是現在的孩子為什麼每到作文課就哀聲歎氣，提筆有如千斤重呢？說故事，與人分享不是人類自古以來的天性嗎？
我想，這大概是因為我們不知道該如何子享受寫作的樂趣，人類樂於分享的天性被錯誤的方法與壓力給抹殺掉了。
用筆改變世界
考試寫的作文，基本上算是散文，不是虛構的創作小說，寫散文不管勉強硬去區分為記敘文、抒情文或議論文，我們寫的就是自己的看法或心情，如同蔣勳老師所說的「有點直見性命的況味」，因此，有風格的散文，應該是文如其人，甚至不覺得在讀文章，而像是面對面聊天，因此從文章中可以看到一個人的性情與風格，所以欣賞散文不在看他的文字技巧，而是作者的情懷與胸襟氣度了。
為什麼要考作文?
因為作文是溝通與表達能力的基礎，在現在的世界，溝通的能力很重要。而且寫作的訓練可以訓練邏輯推理的能力，對閱讀的理解力也有幫助。
若以較浪漫的角度來描述，我們寫文章真正的意義是邀請大家加入我們內心的體會，雖然表面上我們只不過與別人分享一些個人的經驗與感觸，但若我們真誠地寫每一篇文章時，其實也把自己的情感，甚至所謂靈魂都融入其中，當我們記錄下來時，當時的剎那感觸就變成永恒，可以分享，也可以被轉述，最終目的是讓讀到這篇文章的人以及我們自己，產生新的體會，對世界有一個新的認識。
換句話說，寫作的意義是我們希望用筆改變世界。
學生還在學習階段，所以老師會出各式各樣的題目來練習，或許可以用一些比喻來描述一篇文章產生的過程。假如看了一部電影很感動，非常想跟別人講，或者被別人欺負了，想寫一篇文章來申訴告狀，因為已經有滿腹情感與意見，所謂不吐不快，這時候把它寫成文章，就稱為胎生。假如老師出一個從來沒有想過的題目，硬要你在一定的時間裏孵出一篇文章來，這就叫卵生。另外有一種是卵胎生，也就是別人給你一個原本沒特別意見的主題，但是若你能設身處地去揣摩相關的情境，甚至特地花時間去經歷那個主題所需要的場景，有了自己的體會，這時可以稱為卵胎生，也就是卵（題目）是別人給的，但是你卻蘊育出屬於自己真正且獨特的生命。
若想要寫的作文不瞎掰，能夠有真誠意切的情感，恐怕就要在日常起居作息中，有「真正的生活」，做家事，流汗運動，玩耍，與朋友一起遊戲，以及從各個角度接觸這個豐富的世界。
若是很忙，沒空也沒足夠條件與資源有多元的學習，我想，最好也最低成本的方法，就是從閱讀中獲得，如教育哲學家杜威所說的：「讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。」
但是閱讀的培養是有一點門檻的，需要比較長期的訓練，另外一種對任何人都很有效果的方式就是看電影。因為影像可以引起最直接的情緒反應，只要挑對影片，經過適當的引導與思考及討論，精彩的電影也可以是擴增視野，增進感受力非常好的工具。
當我們對世界是好奇的，對生活是熱情的時候，作文就是一種快樂的分享，不再是痛苦的測驗。
