易子而教

鋼琴老師不教自己小孩彈鋼琴， 營養師的小孩健康檢查有紅字， XX科目老師的小孩XX科目很差！ 心理師的小孩心理有創傷， 計程車司機的小孩上學常遲到， 書法老師的小孩字寫得很醜。 上述都是在教學現場看到的真實現象， 人生很難， 家家有本難念的經， 易子而教，看來真的有其意義所在。

那天跟朋友聊到， 每次，當我們試圖想「教」孩子什麼的時候， 總容易遇到類似的問題。 哥哥滿三歲後，我跟爸爸興致勃勃地想教他好多種運動， 於是，我們試著教哥哥打羽球， 幻想著有一天，跟孩子一起打球的樣子。 我們沒有多厲害，但基礎還是有學過的， 只是，很快就發現問題，也是那天和朋友聊到

「易子而教」似乎不是沒道理。星期四晚上，媽媽抽空盯珣作功課。「坐好，頭都垂到桌上了！」「筆又向前傾？要教多少次？」「妳也不必直得像拿毛筆...」「字太潦草了，歪七扭八...『源』又寫錯了，下面是『小』不是『水』，要─記─住─...慢一點，急什麼？」「說妳快，妳就故意這麼慢...」「專心！弟弟做什麼不