考不好
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段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常
學生最該痛恨的人：希臘人泰勒斯發明數學（爭論很多 西元前600年 演繹推理 後有畢達格拉斯哥 即畢式定理）英國人艾里克沙舒瓦發明鬧鐘（沒有任何學生曾經睡飽）義大利教育學家維多里諾發明家長會（老師聯合家長監督學生）趙明帝（匈奴人）發明學堂和考試（隨堂測驗的濫觴）……摘錄 讀者雜誌。
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有二年級小朋友段考考不好
他會想叫媽媽買考卷給他寫
我在旁邊聽他說
他說他之前有些過考卷
他叫媽媽買給他寫
我說這樣考試就會考很好了
這個小朋友多麼厲害
為什麼他會主動說要寫考卷
他知道解決問題的方法
勤加練習就能有更好的表現
他說每天寫十張
早上兩張中午兩張下午兩張晚
因為整理書櫃，重讀這本書。評語是「體制內教育求生之道」，裡頭提出一些發人深省的問題，很能回應廣大的家長焦慮。
例如：
在乎成績=不快樂的童年？
不在乎成績=快樂的童年？
不喜歡讀書=不需要努力？
成績優不一定會成功=無須努力學習與準備考試？
有「比分數更重要的事」=「分數就不重要」？
''喜閱樹''讀寫教育機構 創辦人-虹瑩老師分享
如何在閱讀中鍛鍊「抓重點的五大技巧」：
子玲老師podcast的專訪 為家長搞定''閱讀理解''的學習&考試大霧區喔 !
