致讀者
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致讀者
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全部共 5 篇文章
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撰寫對話情節,為故事話龍點睛
文章作為「溝通」的媒體,勢必得讓整體段落閱讀合理通順,尤其對話的部分更需要流暢性。若遇上遣詞用字繞口、對話節奏不佳、思考邏輯打結等情形,都容易讓讀者「出戲」,破壞前面辛苦建立的故事場景和氛圍。加入「對話」的情節,能夠讓作品不只是主角在唱獨角戲,而擁有更加豐富的互動模式、充分活用每個角色的特性。
愛筆
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閱讀時間約
7
分鐘
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人物對話
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文字創作
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溝通技巧
這次疫情,英文成了生存能力和求生救命工具
這次新冠疫情,英文成了生存能力和求生救命的工具,凸顯了共通語言英文的重要性。
Yao-Xiang Huang
發佈於
我的多語自學之路
4
閱讀時間約
2
分鐘
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英文學習
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後疫情時代
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新常態
教育+元宇宙=? 語言學習的元宇宙 敬請期待
我會運用線上工具和網路服務整合數位資源,創造「語言學習」的「元宇宙」雛形,增添骨架血肉,迭代更新優化。敬請期待。
Yao-Xiang Huang
發佈於
我的多語自學之路
4
閱讀時間約
1
分鐘
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語言學習
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元宇宙
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玩家
我會是大家在語言學習路上的擺渡人,也被擺渡、學習
新年快樂!
Yao-Xiang Huang
發佈於
我的多語自學之路
3
閱讀時間約
1
分鐘
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語言學習
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擺渡人
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致讀者
新的一年,致讀者的一封信
ヽ(≧▽≦)ノ。+。゚☆―Happy New Year―☆゚。+。ヽ(≧▽≦)ノ
Yao-Xiang Huang
發佈於
我的多語自學之路
0
閱讀時間約
4
分鐘
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致讀者
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新年快樂
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雙語教育
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