解題策略
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國中會考國文科解題策略分析～（二）、形音義類分析歸納（之1：聲符歸納法）
首先，我們先以107年會考的第6題來做個舉例，當作開頭—
教國文的
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國中會考國文科解題策略分析～一、前言
大家好，我是一名普通的、教國文的老師，在補習班任教約有15年以上、在學校現場代理也有十年左右的歷程了，輔導過數百位的國三生會考前的複習與衝刺課程；我是中文系本科碩士畢業，又有教學現場的實際經驗，雖然還沒有正式教師資格，但應該可以賣一下考前衝刺的筆記吧(笑)。 閱讀能力低落，是這個世代的備考生的共同癥
教國文的
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