跨文化宣教

跨文化議題在全球化時代沸沸揚揚，各國政府的各級相關部門、國際性和地方上的非政府組織、環球商務經貿領域，和學術研究範疇，都「回不去了」，只得拼命向前。全球化和文化的關係，也因勢利導、不得不然的，成為現階段文化研究重點。國與國之間的往來頻繁，國家文化差異，從來是跨文化學者關心的議題；許多學者也針對文化異

「文化人類學：領會文化多樣性」一書

關於跨文化宣教教育，適合青少年的四本英文書。

曾經是宣教士的Denis Lane在上世紀末全球化風起雲湧的當口，寫成One word, two minds: Eastern and Western Outlooks in a Changing World，把全世界分成西方人和東方人兩大族群，並且從四大範疇兩相對照： 基本背景和觀點 (Ba

 1870年哈佛大學法學院當時的院長Christopher C. Langdell首開先例個案研討教學法，商學院和醫學院隨後跟進，MBA學程自六零年代起全面以個案研討為主要教學模式，藉由真實案例或虛擬個案引領課堂參與者融入情境，解析狀況並了解問題背後的議題，進而釐清困境且尋求突破，掌握知識和實務結合