【新竹校區】游出自律堅持 粘宸英泳向新竹實驗中學

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    粘宸英,自康橋國際學校新竹校區中學部畢業,說話時有著憨厚口氣,實則是個能”游”善學的佼佼者。在長年的游泳鍛鍊中,領悟了堅持與自律的重要;並在康橋教學團隊的輔助及多元環境淬鍊下,堅定了自我的學習步調,以優異成績航向新竹實驗中學。

    原初,宸英對自己的表現要求極高,那是隱藏在憨實外在背後的完美求好特質。而康橋老師的循循善引,讓她有了不一樣的學習心境。「每一次的結果只是過程,不可能每次都完美…」,宸英靦腆地說著班導師的勉勵,是在康橋求學期間的豐厚收穫,而這段寬慰話語帶著她梳理了內心,進而攫獲了更好的自己。

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    游泳,則是另一個淬鍊來源與前進動力。自4歲開始學游泳,在康橋注重五育均衡發展的多元環境,有了優游自得的空間,同時還是游泳的常勝軍呢!而這一「游」,激盪出”泳”往直前的支撐信念,「再堅持一下,就能撐過去」,她認真地說。

    好奇這麼喜歡游泳的原因?宸英笑笑地說,其實「不是因為喜歡才去做那件事情,而是做久了才發現自己喜歡」,這體悟別有一番哲學風味。不只如此,更是九年級備考時的砥礪動力之一,「因為想去游泳,會有效率地完成進度」。

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    而在課業表現一向不俗的她,歸功於平時扎實蹲好馬步,並依循著康橋完善的考輔規劃,還有配速得宜的專屬步調,讓前進腳步總是穩健,包括備考衝刺階段,從容不迫。她也以自身收穫勉勵學弟妹,國中前兩年認真讀書外,也要兼顧休閒,最重要的是找到自我的學習步調。

    說起不喜歡填鴨式教學,她慶幸在康橋的多元空間,遇到親切的教學團隊,收穫了豐富的人生養分。除了突破自我框架,延伸觸角多面向學習,在獨特的菁英活動中,更涵養了團隊合作的溫暖意識。其中,印象最深刻的是八年級的圓夢合歡群峰,她在挑戰中實地發揮了互助互諒精神。

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    「不要忘記其他夥伴,團隊中的每個人都是不可或缺的」,宸英語氣堅定地分享,康橋菁英活動教會了她,互助的力量與發現個人的獨特價值。從中並學習到攀登山岳的堅強信念,「因為相信自己做得到,就能做到」,如同競泳時的堅持。

    盤桓揣想著高中生活,宸英期待迎來的新挑戰,而被激發的向上意識,讓她期許自己更加努力不懈,衝向未來。

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