艾瑪老師
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嗨，我是Emma Lee，也是小黑山藝術課的創辦人。
藝術不只是技巧，更是孩子認識自己和世界的方式。
結合國際藝術理念與東西方文化故事，我讓孩子在快樂中開拓視野、激發創造力。
這裡沒有壓力，只有陪伴和引導，幫助孩子勇敢表達，成為自信又有溫度的小小創造者。
歡迎來小黑山，一起用藝術看見更大的世界！
大家好，我是Emma Lee，從事兒童藝術教育超過七年，致力於將藝術融入孩子的生活，啟發他們的創造力與思考力。我的教學特色是結合故事、手作與互動，帶領孩子探索藝術與文化的美妙世界。
「小黑山今天做什麼？」是我在方格子上的專欄，這裡分享藝術課程心得、創作靈感、以及親子共學的點滴，希望能成為家長和教育者的靈感來源。
全部內容
由新到舊
我真的很喜歡帶孩子看展。每個孩子的提問都獨一無二：有人對牆上的凸起英文解說著迷，拉著我一個字母一個字母地念；有人問為什麼那幅畫會發光、為什麼那個顏色是這樣、為什麼莫內會留白鬍子。
我們上一次像孩子那樣，毫無顧忌地發問，是什麼時候？
「桃樂絲在龍捲風裡，晃呀晃呀晃。」
但光用手比轉圈不夠，我拿出孩子沒玩過的龜殼道具，讓他們坐上去從慢到快轉幾圈。
有孩子轉兩圈就暈了，有人玩一次還要再玩，有人觀望很久最後才加入。
接著，我們把顏料滴進轉洗菜機，用力旋轉, 看著顏色在裡頭爆開，變成放射狀的藝術畫...
我設計的這套《綠野仙蹤》系列課程，結合了經典文學、幼兒繪本、雙語句型、感官遊戲、手作美術，目的是讓孩子在玩樂中建立語言表達、自信和創造力。
孩子越小，師生比就要越低，這樣每個孩子才能得到最大的專注。
兩小時的課我拆成三個年齡層，並且替一歲八個月的孩子加碼 15 分鐘一對一。
說繪本不是只是唸繪本，因為要孩子多聽你說，要盡可能延伸每一頁的價值：
有蛋糕，就唱生日快樂歌；
有小狗，就數牠的腳、說顏色；
有猴子，就學猴子叫。
這些在地知識，不親眼看見很難真正體會。雖然路程實在太顛簸，孩子也病了好幾天，食物不太合胃口，但回來這段時間再想起非洲的一切，我發現非洲有慢慢住到我的心裡。當我走得太快時，會想到慢慢的大象；當我抬頭看到藍天，眼睛會穿越過城市高樓，直接回到意識裡那片原野。
母羚羊的工作是繁衍後代，而公羚需要小心競爭對手、留意掠食者。最後生出來誰是誰的孩子，似乎沒有那麼重要。這個循環，單純就是讓最強壯的留下來保護女方，然後公的該退場的時候就退場。如果這樣想，那這個循環還挺偉大的；動物不會不甘心，動物也不會生氣氣，該走該留，一切都很乾脆。
非洲角馬是第一個映入我眼簾的。牠們就是大遷徙畫面裡過河的主角。白白的鬍鬚，加上瘦到能看見骨線的側身，讓角馬看起來格外有種「東方骨感」的帥氣；一群跑起來，精神得不得了。導遊說牠們有牛的頭、馬的臉、羊的鬚，還有羚羊的紋，因為太「四不像」被戲稱草原上的小丑。這點我不同意，我覺得角馬帥得不得了。
半夜還沒醒透，帳篷外有人用非常肯定的音量喊：「Good morning! Are you ready?」
我下意識回：「Ready for what?」
「For balloon.」那個聲音超開心，像要帶我們去偷看什麼秘密。
對喔，今天是熱氣球。
大象是我們在非洲最常遇見的動物，有時候是一整群，有時候只有孤單的一隻。
有一天，我們遇見一群象，其中一隻母象旁邊跟著三隻小象。
「哇！這隻母象一次生三隻，好厲害！」我忍不住驚呼。
在同樣一個空間跟時空裡, 老師無法等待每一個人, 但是每一個人可以等待自己, 老師尊重孩子的律動, 孩子也跟隨自己的節奏.
這樣身體跟創意才能自在,
這不但是生活的藝術, 也是是預防科學.
