學齡前教育
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在最新一集的Podcast，我和建勲聊了阿蘇爾・羅培茲的《掉進坑裡的鱷魚克洛克》，這本書是建勳送給M的生日禮，我們都很喜歡，一讀再讀。
聊書之餘，也談到 關於 #想說個故事給妳聽 的發酵。
我設計的這套《綠野仙蹤》系列課程，結合了經典文學、幼兒繪本、雙語句型、感官遊戲、手作美術，目的是讓孩子在玩樂中建立語言表達、自信和創造力。
在遊戲充斥的環境裡，閱讀似乎成了冷門選項。其實共讀需要父母長期陪伴與堅持，過程辛苦卻能帶來深遠影響。透過生活化選書、搭配音樂影片與連續性故事，把閱讀當作自然習慣，而不是一個任務。
在孩子學前階段，我選擇讓螢幕成為「調味」，而非生活的主食。我們不是零3C，而是有節奏地使用影片來延伸學習，並重視日常探索與親子陪伴。這篇分享我們從2歲前的零螢幕，到3歲後如何設立觀看規則、選擇內容，找出屬於自己家的平衡路線。
學齡前我選擇不上補習、不上才藝班，而是陪雙寶練好自理、品格、邏輯、語文四種能力。
透過日常互動與遊戲，讓學習自然發生、不帶壓力。我自己挑選小資教材、親自教導，雖然辛苦，但看到孩子的成長，一切都值得。這是我的教養方式，也期待分享更多實用經驗給你。