鴻雁
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
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由新到舊
今年會考作文的預試題目之一〈癌末少女的選擇〉是一個「兩難題」，選擇冷凍保存遺體？還是自然死亡？並沒有標準答案。〈後母二選一〉是我在《全國兒童週刊》專欄所撰寫的文章，以故事方式分享「兩難題」的解題技巧。
最近，一位媽媽在臉書社團發了一則貼文，表示女兒的國一老師教小朋友考試畫答案卡的方式，和他自己過去答題的經驗不太一樣，因此大動肝火。在這短短一百多字的貼文中，她竟一口氣破壞了三種關係－－親子、親師、師生－－堪稱是教科書等級的神作。即使這是反串，也有借鑑的價值。我們來看看她是如何破壞這三種關係的……
線上學習不只是疫情期間的一時情勢，而是孩子當前不得不面對的趨勢。越早掌握線上學習資源的孩子，比起在學校把分數考好考滿的孩子，毫無疑問，未來更具有競爭優勢！然而，學生上線上課容易分心的問題又該怎麼解？以下我分成「如何為孩子培養線上學習的正確態度？」和「如何選擇優質的線上學習課程？」兩個方面來談。
對於低、中年級的孩子來說，看懂一個結構簡單的故事並不難，但要掌握故事中的寓意，不只是要精準抓到大意外，還要發掘出其中寄託的意旨。在引導過程中，一個不小心，可能破壞他們的閱讀興味。有一個練習方法不妨試試：給孩子一個故事的框架，再讓他們自由創造故事，最後引導他們深思，從自創的故事中提煉出寓意。
今年的會考作文題目「兩隻倉鼠、六個關鍵詞」，實在很有意思。在暑期的課程當中，我暫時把六個關鍵詞拿掉，只保留圖片，請學生先設計他們之間的對話，然後創作出一則故事。當對話出爐後，兩隻倉鼠的個性也鮮明地刻劃出來，再進一步設計成一則有頭有尾的故事，就不是難事了。
今天，「抽寫案」的主角，台師大周教練終於公開露面，鞠躬道歉，並且向女足致上「第二封」道歉信。然而，細細讀下去，我真心懷疑受害者及社會大眾能夠接受嗎？以下我點出這封信的三大缺失，每一項缺失都會造成大失血，引發眾怒。這三大缺失，不只出現在周教練的道歉信中，其他失敗的道歉信當中，也時常看到，值得警惕。
暑假期間，當您帶著孩子進入某遊樂園或風景區時，是任由他隨意亂逛？還是把他帶在身邊，要求他緊緊跟著你？最好的方法是：入園前，請他拿一份導覽地圖，花一點時間細細研讀再上路，甚至不妨由他負責嚮導，帶大家展開旅程－－這個方法的好處，絕對超乎你的預期！
旅行前，鼓勵孩子參與行程的規劃，對於學識的成長和人格發展，主要有三大益處。別再讓這個寓教於樂的大好機會，在「上車睡覺，下車尿尿」中流失了……
一篇文章寫完後，沒有確實訂正，進步的幅度極其有限；相對的，若是踏踏實實的訂正，才能清楚了解自己的弱項，加以補強，並且深刻掌握這個主題的內涵。即使多花了兩到三倍的時間，也會比盲目多寫了好多篇更有意義，不致於重蹈覆轍！
