鄭克昌
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自由人智學學習18年、生命教育無名傳導者22年、華德福教育理念自由講師
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我想讓孩子進入華德福學校評估選擇之一
最近各校的招生說明會陸續展開,許多家長找我提問這個問題,在匆忙的上課行程中實在沒有足夠時間完整回答,所以特別整理一下我想回應的內容提供有需求的家長參考:我們先回到華德福的教育圖像,看看史代納在1919年給第一屆華德福學校的家長和老師提出了五個圖像,然後再從我們自己的環境中,找出如何與這些圖像接軌的預
2023-04-05
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我想讓孩子進入華德福學校該怎麼評估選擇呢?之三
我想送小孩進華德福學校評估之三 接續前兩篇的圖像介紹 Steiner給華德福學校的第三個教育圖像:意志力(和自然力) 「從現有的大環境來看,舊有的社會情況與朝向未來,更加人性、更符合社會性要求之間是衝突的。 老師出於食古不化、狹隘思想而畫在黑板上要孩子照抄的那些東西,對今日的小孩來說就是小惡魔!孩子
2023-04-05
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我想讓孩子進入華德福學校該怎麼評估選擇呢?之二
史代納在第一所華德福學校開學前的演講提出的第二個教育圖像:[給予全新的愛] 「當今的社會人們用相同的語詞表述著相反的意念,這使得人與人之間的相互理解變得更加困難,當我們試圖在實務上去解決教育和社會的問題時,我們必須從根本開始,不可能在舊有的教育和科學方法中誕生出新的成果,教育和科學探索本身必須改變。
2023-04-05
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相遇是種緣份
#能真實坦然以對的生命那應該是一種靈性的相約了!一個無法給人安全感的社會或環境(包括家庭和校園文化),就會創造許多隱藏在角色或面具中的人。這些需要透過偽裝保護自己的人,經歷一段時間後就會忘記自己的本我樣態,害怕走出虛擬的舒適圈(即使是受害場景中的角色)。一個人要找回真實的自己,不是一個用理性思想就能
2023-04-05
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關於德國帶給我的教養敲叩
三年前的今天踏上德國法蘭克福機場,參與一場幫助我更認識華德福的重磅研習活動,同時也參訪幾所華德福學校,更令人難忘的是,我所睡的床竟是我在臺灣第一次接觸Extra lesson時授課老師的床,雖然他已經離開世界多年,但師母仍完整保留他書櫃上的知識遺物,第一晚那面書櫃是最令我好奇的聚焦點。 我們在這個由
2023-04-05
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vocus 勳章
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如何蒐集勳章