為什麼「你的孩子，不是你的孩子」？
更新於 2018/07/26閱讀時間約 3 分鐘
文/郭駿武（台灣親子共學教育促進會秘書長）
「那不然，是誰的孩子？」是許多父母乍看系列影集的標題，心裡會浮出的疑問。「你的孩子，不是你的孩子」這句話，出自紀伯倫談孩子的一篇詩文；孩子不是父母的所有物，孩子是他自己，孩子屬於生命，孩子是個「人」。
「是愛還是控制？」
人類的幼兒相較於所有動物的生命發展顯得極其脆弱，需要保護其生命延續的時期更長。但伴隨著生命的發展，保護並不能作為單一或唯一的方法，透過保護來愛孩子極有可能變成控制孩子。
德國思想家Erich Fromm在「愛的藝術」一書中闡釋了愛的定義；真正的愛是創造性的體現，包含了關懷、責任心、尊重和瞭解，而沒有對孩子尊重和瞭解的基礎，父母的關懷和責任心即會變成控制孩子的道德藉口。尊重和瞭解意謂著；關注對方按照自身的本性成長和表現。因而，尊重也包含著不能利用對方的意思。我希望被愛的人以他自己的方式和為了自己去成長，去表現，而不是服務於我的目的。如果我愛他人，我感到和他是一體，但他仍然是他自己，而不是要他成為我希望的樣子，以便於我的利用。只有當我自己取得獨立的地位，在沒有拐杖的情況下獨立站起來，能自己走路，不想去支配和利用別人時，尊重對方才是可能的。
「只有在自由的基礎上才會有愛。」
《你的孩子不是你的孩子》於臉書專頁募集「最傷心的一句話」；「你怎麼不去死」、「丟臉」、「別人家的孩子比你好多了」、「早知道不要把你生下來」，每一句都代表一個控制的話語。在過往威權教育的台灣，這已經不是個人或家庭的問題，而是普遍社會心理層面的因素以及充斥在我們生活之中的日常用語。我們無意苛責父母，因為在極權國家的基礎教育環境中，一代傳著一代的不是愛，而是控制。
「愛是需要學習的。」
「愛是孤獨的人為了化解孤獨而從事的行為，愛正是在現實社會生活中，讓人可以過得更加幸福的最高藝術。人們並非不重視愛，事實上每個人都渴望愛。人們大量觀看描繪快樂的，或者悲傷的愛情故事的電影，傾聽頌揚愛情的流行歌曲。然而這樣渴望愛的現代人，卻沒有一個人想到愛是需要學習的。」－－Erich Fromm
當台灣邁向民主國家，經歷被考試及標準答案教育綁架下的我們，還懂得如何學習嗎？如何討論對話嗎？
「父母與孩子一起共同學習」
暑假期間，公視播出了《你的孩子不是你的孩子》系列劇集，直視並探討現今社會的教養與教育問題，這系列影集分別是〈媽媽的遙控器〉、〈貓的孩子〉、〈茉莉的最後一天〉、〈孔雀〉、〈必須過動〉，5個家庭，5個獨立的故事。這是公視繼《危險心靈》十年後再度推出教育主題戲劇。
改編作家吳曉樂作品《你的孩子不是你的孩子》，作者以敏銳觀察力深深望進每個家庭的情感深淵，看見一個又一個孩子被考試捲入難以抽身的漩渦，父母的愛竟是孩子掙脫不去的魔咒。原著經改編後成為五個獨立的故事，以魔幻而強烈的視覺風格包裝，加入微科幻元素，明快敘事節奏，是台灣少見的獨立影集／詩選劇。
透過影集的觀賞與討論，讓我們一起解構被控制的心智，一起撫慰受傷的心靈，學習如何「愛」！
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紀伯倫《先知》散文詩 : 孩子 On Children
一個懷裡抱著嬰兒的婦人說，跟我們說說「孩子」吧。
於是他說：
孩子不是你的，
他們是「生命」的子女，是生命自身的渴望。
他們經你而生，但非出自於你，
他們雖然和你在一起，卻不屬於你。
你可以給他們愛，但別把你的思想也給他們
我們每個人的生命都來自父母，但只要離開了母親的身體，我們每個人就是一個獨立的人格，從無法用言語表達、牙牙學語，到擁有自己完整的人生觀、價值觀跟世界觀
這個過程裡最大的難題之一就是父母到底要不要放手？應該什麼時候放手？我在別人眼中應該是個「不正常」的父親⋯⋯
世上有無條件的愛，就只有孩子對父母的愛
父母為子女付出，含辛茹苦養活子女，那是應份的事，把他們帶到這個世上，理應有能力照顧好他們，這是作為父母之本，不需常常被歌頌父母如何偉大。
父母對子女的愛是有條件的，期望他們聽教聽話，懂得感恩，甚或乎要求他們追逐世間的功利，長大成才，供養父母。相反，孩子
昨天看到超級歪的「反出生主義」影片，非常喜歡，但在肯定出生那part，尼采有個觀點，是「父母不論孩子有無缺陷，都一定會愛他。」
在我看來，根本就是活在美好家庭裡的人才講得出來，說「愛」很容易，誰都會說。
但有愛又怎樣？重點是你有做出任何讓孩子感到「被愛」的行動嗎？
身為父母，總是想保護孩子，但有時候我們的愛會變成育兒誘惑，硬拗孩子聽從我們的意見。然而，適當的放手，讓孩子自己學習做決定，是更健康成長的方式。父母不必總是要求自己是對的，而是可以和孩子共同成長，一起面對未知的挑戰。
#你的孩子不是你的孩子
黎巴嫩詩人紀伯倫：「你的孩子不是你的，他們經你而生，但非出自於你，他們雖然和你在一起，卻不屬於你。你可以給他們愛，但別把你的思想也給他們，因為他們有自己的思想。」
近期與家人有一搭沒一搭的會為了別人家的事情爭論，父母對於 #我的孩子就是我的孩子 這樣的想法根深蒂固的無
你的孩子不是你的孩子，那是誰的孩子？父母是孩子的第一位親人，也是最親的親人，自然也是影響最深的親人。不過，人生是階段性的；孩子也是會成長的。大多數的父母並不會突然就意識到孩子逐漸成為「自己的」而非「你的」的孩子，如同大多數父母是在成為父母才逐漸意識到父母的角色及責任。
在成為「自己的」
佛洛姆在《愛的藝術》這本經典著作中寫道：
「嬰兒不能辨識物體，不能覺知自己，不能覺知到外在世界。他只能感受到溫暖和食物的正面刺激，還不能把溫暖和食物與其來源 —— 母親區分開來。這個時候，母親就是溫暖，母親就是食物，母親就是滿足和安全的安樂狀態。」
如果父母能給孩子做選擇的空間，這些選擇將教導他們懂得節制，並能善加管理他們擁有的自由。
愛的教育，鐵的紀律
前言
晨起看到視頻在討論＂愛的教育＂。
上網蒐尋「愛的教育」，討論的不少，為什麼？因為許多家長採行所謂「愛的教育」後，造成了許多怪異的現象，我們用「愛且尊重」來對待孩子，結果孩子卻「不自愛也不自重」，而家長對此結果既不能接受卻又束手無策。網路上有許多的案例，我們且舉兩則試著
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於是他說：
孩子不是你的，
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他們經你而生，但非出自於你，
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你可以給他們愛，但別把你的思想也給他們
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#你的孩子不是你的孩子
黎巴嫩詩人紀伯倫：「你的孩子不是你的，他們經你而生，但非出自於你，他們雖然和你在一起，卻不屬於你。你可以給他們愛，但別把你的思想也給他們，因為他們有自己的思想。」
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在成為「自己的」
佛洛姆在《愛的藝術》這本經典著作中寫道：
「嬰兒不能辨識物體，不能覺知自己，不能覺知到外在世界。他只能感受到溫暖和食物的正面刺激，還不能把溫暖和食物與其來源 —— 母親區分開來。這個時候，母親就是溫暖，母親就是食物，母親就是滿足和安全的安樂狀態。」
如果父母能給孩子做選擇的空間，這些選擇將教導他們懂得節制，並能善加管理他們擁有的自由。
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前言
晨起看到視頻在討論＂愛的教育＂。
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