第二堂陶笛課
2019/01/25 早上9點30分
陶笛的第二堂課(六孔C調指法，以C為Do，指法是六孔全按)
前一堂，我們教了五個音的指法，分別是Do、Re、Mi、Fa、Sol；先複習了這五個音，接著再把La、Si及一點Do的指法教給同學們，這樣就完成了一個八度的音階。
給同學們15分鐘的時間，去熟悉一個八度的指法。
10點，開始上樂理課。
其實，也算不上什麼樂理，只是因為要看譜學吹曲子，怕同學們譜沒記熟，到時候上台演出，一緊張就全忘了。
雖然我給的是簡譜，上面也有音的指法(圖)，但該教的還是得教。
10點半，正式進入曲子的練習。
小蜜蜂
這首曲子有16個小節，只用到5個音(Do、Re、Mi、Fa、Sol)。
重點提示：課堂上，我們是以44拍記，但真正吹奏的時候，可以改成24拍，這樣吹起來會輕快一點。速度太慢，聽起來這蜜蜂似乎有點飛不動的感覺。
小星星
這首曲子只有12個小節，但比小蜜蜂多用了一個音(Do、Re、Mi、Fa、Sol、La)。
重點提示：用44拍記即可。一樣，速度不要太慢，吹起來會比較輕鬆。
下禮拜一就要成果發表了，有不少同學擔心練習時間不夠，影響驗收時的表現。第一堂課，有好幾位同學沒帶陶笛；第二堂課又蠻多人缺席。有鑑於此，我會找個時間，把這兩堂課的重點拍成影片上傳到臉書，同學們可以利用六、日這兩天再做加強與練習。
有句話是這麼說的：『台上一分鐘，台下十年功。』這一直是學藝術的(不管是戲劇或音樂)人最引以自豪，卻鮮少人知的箇中辛酸。
同學們不用太過擔心，你們才練兩節課，就能夠吹奏曲子，已經很棒了！記得，我們是用快樂的心情在玩陶笛。
期待大家的表現。
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曾為【來去音樂網】、【YAMAHA管樂雜誌】、【中華管樂網風之聲管樂雜誌】的業餘音樂專欄作家。興趣是音樂和文學創作。請多指教！
這裡主要是存放一些小說、散文小品及心情日記，也有跟音樂、管樂相關的文章。有興趣的朋友，不妨看看嚕！謝絕所有廣告性的留言與回應。
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今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，
大一始教吉他。當吉他是古琴
十六年多未彈吉他佈滿塵埃蜘蛛絲。
大一開始教吉他。吉他是平放彈琴的。大一方開始彈吉他。
當吉他是古琴。演奏所有和弦。焚香操琴。
後來才學人抱起吉他彈琴。同學皆知我平放彈琴。奇怪?為何有人抱立彈琴?
大二開始到音樂系旁聽課程。本想聽一二堂課就好。
誰知?第一堂課被
開始接觸鋼琴是五歲的時候，那時候坐上鋼琴椅後，我的腳還碰不到地板，兩隻腳懸在空中晃來晃去。
第一次接觸到五線譜，老師說在五線譜上房間裡面住的是小豆芽，有的住在房間裡，有的住在線上。
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
此課程為彈唱與理論並行的課程 , 並會帶入一些作曲編曲的概念
Schradieck No. 3，我直接從中間開始拉，因為我後半段四指拉伸問題比較多，如圖。拉完我問老師，所以3>4 的時候，第一指可以放開嗎？答案是不行。回家練的時候就儘量，拉不到位就不要勉強。
追加No. 4，練前半段，主要是兩個弦右手的換弦練習。
Carl Flesh，我問最近手比較好，所
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