這兩天輪休。今天是科學營的第七堂課─魔音穿腦之認識聲音，主講的正是敝人在下小弟偶本倫 XD
一堂課2.5小時，得包含理論、實作，也把多年來收集、珍藏的樂器，毫無保留地展示在學生面前。真可說是「畢其功於一役」。
前面幾十分鐘，可能太過艱深，學生有點興趣缺缺。聲音看不到，講義的內容只有文字很難想像，有實際的東西，反應就好很多。
本來想買彈簧(玩具的那種)，想不到這麼難買，只買到童軍繩做「橫波」的示範。再播放一段影片，加強學生的印象。
進入到實驗、實作，與學生間的互動開始變多。
學生都坐第一排，我也讓他們一個個到前面親身體驗。
音叉實驗
實作課是製作排笛。最小的妹妹只有四年級，所以是我帶著她完成的。
我給自己打60分。前面的講述，雖然已經刪掉很多內容，但對學生而言，還是過硬。在整個流暢度上，還有很大的進步空間。
謝謝學姐跟老弟給我這次的機會，讓我有個很棒的授課體驗。也希望同學們都能有所收穫。
