這本書買了好多年，始終停留在第二章，這次定為讀書會六月份共讀書，找人陪我看。
為什麼那麼多父母認為讀教科書才是讀書呢？那麼多人離開學校後就不讀書了呢？我喜歡作者的解釋因為父母沒有多元閱讀的經驗，不曾體會過多元閱讀給人生帶來什麼有趣的體驗，而學生在考試制度的壓力下，把讀書與考試畫上等號，只要不用考試，對書本就避之唯恐不及。直到出了社會，有了自己的工作，開始思考人生後，才開始體會到自己閱讀的不足，企圖從頭建立自己的閱讀習慣與方法。早喜歡閱讀有免於繞路的好處，晚喜歡閱讀有成熟識見的美麗，我認為只要開始閱讀，永遠不會太晚。
作者把書當成飲食來談，這是一個很有趣的想法，將閱讀分成四類～- 主食閱讀：生存需求的閱讀，如勵志書、專業書等
- 美食閱讀：思想需求的閱讀，如文學、藝術、哲學、科學、歷史等
- 蔬果閱讀：工具需求的閱讀，如字典、百科全書、地圖等
- 甜食閱讀：休閒需求的閱讀，如漫畫、小說、寫真集、八卦內幕等
當然，這樣分類不像飲食分類那麼客觀與配合身體需求，但很容易讓人理解，重點不在分類而在均衡，靠個人的力量或許不夠，因此我參加了讀書會，就是希望能廣泛攝取均衡發展，並且將閱讀後的體會與心得與我的孩子分享，也許是一個觀念，也許是一個笑話，又或者是一段優美的文字，也讓孩子體認到 媽媽除了照顧她們的飲食起居外，也是個懂得不斷進修學習的大人，我們親子間流動的不只是感情，還有對知識的渴求與好奇。
除了閱讀分類外，我還打算與黛綠年華讀書會的女孩們分享以下幾個觀點：
- 林語堂說「這世界上沒有一本書是人人必須閱讀的，只有在某時某地，某個環境或某個年齡中，一個人必讀的書」
- 培根說「歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辨，總之，讀書能陶冶個性，每一種心理缺陷，都有一種特殊的補救良方」
- 不值得付出那麼多時間的四種書(P79~81)
- 精彩的非小說是以三十個字來歸納數十萬字故事的道理；精彩的小說，是以數十萬字的故事，來講三十個字的道理
- 讀小說的三把鑰匙「時間、想像力、同情心」(P115~118)
- 讀哲學的五個重點(P122~125)
- 讀書的風格，世界上沒有正確的讀書方法，只有合適的讀書方法
- 檢驗有沒有讀懂書
- 梭羅指出文盲有兩種，一是目不識丁的人，另一種是識字，但只讀兒童讀物與智力低弱的讀物
越讀者打通了我的重要經脈，也讓我多了些靈感來帶女孩的讀書會。我是近兩年才開始廣泛閱讀，得到許多樂趣，由衷希望更多的人也能享有這樣的樂趣，美好而純粹。
