槍手誌

槍手誌

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畢業設計的殘膠,沾黏了槍手的手、心,多少影響槍手的設計之路。

大三、四學長姐幫槍的背影影響著大一、二學弟妹對於設計的憧憬與畢設的瞭解,在畢業學長姐的每一片模型紙板中型塑而出:態度、自我要求、莫名的(荒謬)堅持,都是為了在五年的最後評圖場上留下一個完美的軌跡(或許不完美但只求不留遺憾)。

或多或少虐了槍,把自己的希望記掛在槍手身上,像在許願池錢投幣,卻逼迫靈驗。或多或少邊哭邊畫,自我懷疑著建築對自己是什麼,有時也說不清為何莫名的堅持。

評圖的成果代表什麼?

身為槍手我有時氣憤,學長對於模型的不確定性,讓我們難以執行,邊蓋邊怨,還是依然準時完成卻也讓我不斷的思考,倘若換成我,我該如何執行。會不會也如同他們一般茫然,會不會痴痴坐在地板一動也不動,在龐大的壓力下我要在十二到十五分鐘內陳述些什麼,在畢業評圖的長途漫跑中我該拿起些什麼,放棄些什麼?我無從得知。

我只知道抱怨學長的同時也含著畏懼,畏懼畢業設計的來臨,一個從未探索過的世界。

初生之犢;畏虎。披荊,前行。


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那篇只提到了只要是創作,都可以放進作品集裡,但似乎(也)沒清楚地說什麼是「(作為一個名詞的)創作」?什麼又不是?記得先前面試時,遇到一位考生不知是在自傳還是作品集裡放了鋼彈模型。對學生而言,應該是把「模型」這詞全等同了,也沒錯,但這樣的努力算不算(作為一個動詞的)創作?
最愛惡整學生的老師又出討厭的要求了,圖學的課後練習改以縮時攝影繳交。真是遠距教學也不得關掉鏡頭安心睡覺。
Alas,如果真的加油就可以成長(或成功或設計過關),像貓只要怒瞪人類就有罐罐吃,那人生真的就簡單多了。駕駛座上滿頭大汗卻已在高速公路的學弟妹怒吼著:「就是連油門方向盤在哪都不知道才想問啊(搖下手動車窗,暴青筋將無效問卷丟出窗外)!」
如果各位家長在委託空間專業者時(不論是室內設計或是建築營造)不願意給足10%設計費,請不要逼自己的孩子念建築,不要逼他們進入這個由你們親自造成的病態產業結構裡。
"層層疊疊的往復回想 那道潮濕偶有臭味遍布狗毛的灰白長廊"
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