我和武漢女孩的兩岸青年說 — 寫給旅外留學生

　　　　我在英國華威大學讀碩士的時候，身邊的同學來自世界各國，最多的是中國學生，先前其他的專欄討論過英國高等教育學子的組成來源，解釋了為何許多亞洲學子赴英求學，我自己也是其中一員，而我印象深刻的是與中國留學生們的交流；同樣來自臺灣，我遇過幾位臺灣人是完全不想與其互動，甚至拒絕跟中國學生來往的，但我自己保持著「3不原則」，不排斥與中國學生們共事，以及參加他們的活動，喜歡戲劇的我，在碩士期間加入了中國華威學生會年度大戲的劇組，與他們合作了四個多月，也算愉快。不刻意主動挑起兩岸對立，我有次與幾位中國學生搭Uber，司機大哥在我們一上車就劈哩啪啦說了「你們都來自中國吧！我上次去中國.....」開始用英文一連串與我們分享，當時的我根本來不及表明我的身分，並且當下突然插話說明也顯得刻意，更何況車上坐著的，有幾位是有濃厚愛國情操的中國人，我若說了任何有關中國、臺灣不一樣的言論，絕對會造成尷尬的局面，於是我在其他人都下車後才跟司機大哥解釋其實我來自臺灣，讓我會心一笑的是當我說完，他馬上接著說「那你們就是來自不同的國家」，著實讓人暖心，畢竟在外國頗難遇到對亞洲政治情勢了解的外國人（不過最近疫情的確使我們臺灣躍上國際版面多了許多）。最後，在與中國學生理性討論各項議題時，絕不示弱或甘於被吃豆腐，這也是我主要撰寫這篇文的原因。

　　　　我遇到的武漢女孩，是我的同班同學，因為我們各自固定會去體育館游泳，所以常常一起，而非常喜愛與人討論時事的她，每次總會拋給我一連串的議題請我回答，宛若兩岸青年說上演。以下就三項我們討論過的主題做分享，為了保持中立，敘述部分除她的看法以外，其餘的討論是我單方面的評論，僅為個人就經驗上以及觀察到的立場書寫。

　　　　當我們討論留學生們來到英國讀碩士的現象，她提到了中國的代辦留學產業，已到了過飽和的程度，因為中國學生的觀念裡覺得只要有去國外「鍍金」，學歷就比別人高一等，導致任何領域的學生，爭相都要申請至國外留學，而這些代辦公司提供的「一條龍」服務，從申請資料撰寫、考試面試準備，到住宿當地找房，甚至是就讀後的功課代寫服務，全部一手包辦。我對於中國這些留學代辦公司提供五花八門的服務，其實不感到驚訝，因為自從我來到英國後，總會收到各種不同來自中國的廣告訊息，甚至不知道從哪裡要到我的資訊，寄email到信箱。

　　　　而我也了解有供給就代表有需求，我尊重每個人在申請學校時會需要的協助，以及留學後對於課業的處理方式，但我好奇的是，很多我的同學常常批評課堂上教授的授課方式，以及上課內容，但是他們抱怨的都是早就公布在系網站上的資訊，清清楚楚地寫在課程大綱中，難道這些中國留學生們在申請學校時，根本沒看簡章、都不知道自己申請的課程內容嗎？武漢女孩竟然回答說沒錯，很多中國學生在大學畢業後，將畢業證書交給留學代辦，剩下的申請流程一概不關心，全權交由代辦處理，甚至對自己即將要去就讀的研究所系所都沒意見，為的只是「有就好」，她也承認這種留學代辦產業鏈是惡性循環，很多中國學生在外國「鍍完金」回去後，也投身代辦工作，鼓吹海外留學，這樣的循環無窮無盡。

給留學生的話：反觀臺灣，即使海外學歷的崇拜多少存在，但至少我在英國遇到的臺灣學子—無論大學生或研究生—皆能說出她/他為何而來、為何選擇這個學校與這個系所，以及目前為止學習到的經驗及心得，實屬好事；希望每一位未來的留學生，也要在決定出國念書前做些功課，不是盲目地隨便選擇，拒當「很瞎的」留學生。

　　　　我與武漢女孩辯論的最激烈的是這兩件事情。在此之前，我必須說，我十分體諒她的家鄉武漢為此次疫情的重地，所以在與她討論時，我非常注意自己的言論與用字，深怕失言，但也不得不說—不只我覺得，其他班上同學也認為—她頻繁地找人討論武漢肺炎相關話題，總有「想找人吵架」的感覺。首先，可至性別力的專欄了解甘肅救援隊的爭議事件，武漢女孩除了自許為時事觀察家，也是女性主義者，她無法理解為何有人覺得女性勞動狀況、權益不該在肺炎疫情十分嚴重的時候被討論，她說中國女性在職場的對待一直都是需要被討論及改善的，她非常不贊同那些認為時機點不對的人。

　　　　而我持的立場是，今天任何人都可以在任何時間點，提出妳/你想讓大家討論的議題，但無可避免的是，在敏感時機就會有反對或是認為不恰當的意見出現，妳/你不能拋出了話題，卻又質疑或甚至禁止其他聲音，只要求大家討論妳/你的事件。我完全支持掀起女性勞動待遇及權益的聲浪，畢竟很多時候一件事能被大家討論、注意，通常都是伴隨著另一則敏感話題，但我無法苟同的是這些人去批評或攻擊那些認為此事件不恰當的人，妳/你有權利提出自己的看法，但怎麼能禁止其他人也表達立場呢？不過最後我們還是有達成共識，就是無論爭議與否，此事件的確成功造成話題，讓各方意見都出聲，以及現在防疫依舊是最緊急的重點。

　　　　另外一件事是各國的防疫討論，武漢女孩曾經在課堂上，用「我看報導顯示，你們日本政府的防疫政策很糟糕，你怎麼看？」為開場白，詢問班上日本同學，同樣她也問過我，在考量到對方背景及當下氛圍，我澄清並說明了我國的防疫措施，並在最後微微暗示她的報導來源未必可信，但是有鑑於她後來的挑釁口氣以及很「大外宣」式的包裝，我並未再多做解釋。從這件事可以看出，有些中國人開啟的討論，背後別有目的。

給留學生的話：在國外待得越久，越能分辨不同中國學生在討論時事議題的立場，我遇過觀點跳躍的、邏輯不通的、講到後來自己啞口無言，或是自打臉的，我們除了保持風度與其討論，更要知道何時保持沈默並微笑就好，如果對方根本一開始就沒有要聽妳/你的想法，無論說什麼都能成為攻擊的目標，何況旁人其實都感覺得出對方的惡意，我們又何必隨之起舞呢？

　　　　我相信這是所有海外臺灣留學生都面臨過的話題，我曾經被公開問過「到底為何你們不想回歸祖國？」，也被武漢女孩糾正、要求我用臺北稱呼我來自的地方，以及被中國學生在班上「吃豆腐」式的代為發言，至於我回覆、反應的態度，皆是建立在「理性溝通」的基礎上，換言之，若我察覺對方不懷好意，且當下情勢很不適合站出來反駁，我就不會有任何回應動作，可以看看YouTuber波特王的影片粉紅月報當中，與中國河南網友直接視訊訪問的片段，我同意他說的，「今天如果你戴著有色眼鏡喔，你看什麼，你都會不爽」，教育與環境的不同，雙方在敏感議題上的認知與價值觀，以及所站的立場就不一樣，當出發點不一樣，有時甚至背道而馳，那討論的時候不就更要以理性溝通的方式包容對方嗎？當雙方都不爽，討論的出結果嗎？我抱持的觀念永遠都是「絕不輕易回應，但若真要回應，就要講得贏對方」，我不常主動回覆有關兩岸關係的話題，唯有確認過當下適合發言，且每個人都是理性的情況下，我才會出言回應，這種態度其實不僅讓班上其他國籍的同學認同且尊重我的論點，也讓我說出來的意見更有說服力，甚至私下被同學及老師聲援支持過。

給留學生的話：敏感話題之所以被扣上敏感，是因為常常在討論時造成爭執或不愉快，但若保持「對方不理智，我更要理智」的觀念與中國留學生理性溝通，並且以「聲音不用贏，但邏輯要贏」的心態發言，我相信公道自在人心。

　　　　以上只是憑藉著我在我的學校系所上看到的，以及我遇到的經驗做意見發表，不代表任何人。最後，要向旅外的臺灣留學生呼籲，永遠要記得，當我們走出臺灣就是代表了這個國家，不見得會頻繁地遇到中國學生與妳/你互動交流，但遲早這場兩岸青年說都會上演，這時候面對許多的議題，沒有所謂的「我不知道」，因為妳/你來自臺灣，和來自世界各國的學生坐在同一間教室裡，若妳/你都不知道怎麼回應，又有誰知道呢？

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