人生剪影#永康情懷(35)#127
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老師是65歲屆齡退休，後來為促進新陳代謝，鼓勵55歲退休，就是55歲，可以多領一筆優惠獎金，而且排第二順位。(法令已改)
我想離退休正好三年，這樣可以把學生完整帶到畢業，比較不會留下遺憾。專任老師必須上三班科任班，學校安排我帶兩班新生，和一班畢業班。
兩班新生一班是23班，另一班是12班。
23班有一優等生，國文經常考100分，成績是全年級第一名，後來推薦上南一中語文資優班(推薦書請我寫)，考大學學測滿級分，選讀有優待的成大醫學院，現為醫生，這是我教過最厲害的英才。這班學生很可愛，很喜歡我，讀國文也認真。
有一次上課我講到看一本書說人體會發出光芒，人體的光芒常依修為和健康、運氣而不一樣，所以要好好做人，不要認為暗中做壞事【神不知，鬼不覺】。下課時有一學生跟我說他弟弟就可以看到人體的光。
至於12班我就滿腹苦水，他們班英文老師坐我隔壁，我們聊天的話題就是這班的各種事蹟，數學老師嚇得他們升二年級時改當導師以擺脫他們。這班級如此囂張其來有自。
一開始他們導師就請產假，第一個當代導師(由各科專任老師輪流兩周)經驗較淺，座位亂排，男女各一邊。班上如果有一魔頭沒控制住，很快會帶動群魔亂舞。這帶頭的學生上課隨意走動，常跑到他喜歡的女生旁聊天，有次我在講台上課，他拿起講台上的電風扇當吉他耍寶。你們或許會問為什麼老師都管不住?因為當年開始強調零體罰，甚至叫學生出去都算剝奪教育權。送到訓導處，只是罰站寫悔過書，有次我到訓導處關切被處罰的學生，有一學生還拜託我教他寫悔過書。
導師好不容易產假滿了，不久又陸續請了兩次喪假，所以當她正式面對學生，又因為是社會科老師，跟學生相處較少，就只好能混就混。後來學生搗蛋，送到訓導處，訓導處說請導師處理，我說:「導師說以後學生惹麻煩不要找她，直接送訓導處。」其實學生對她也很不以為難，有次教師節學校要學生寫敬師卡，學生對我說:「我們寫不出來，寧可寫給妳。」
坦白說並不是所有學生都亂，只有少數囂張，大部分都很善良可愛，下課我常留在教室和一些人聊天，愛恨交織中度過三年。畢業典禮我一個個擁抱，畢業後有學生跟我道歉，長大總會成熟。其中一位帥哥(初見面我問他名字，他說叫我帥哥就好，其實也真的帥。)三年級時當我的小老師，我給獎金時謝謝他代表同學認真聽課。這位帥哥讀中華醫專竟然表現不俗，甚至越級讀陽明研究所。小孩子叛逆就只好耐心陪著他們成長，未來發展是不可知的?
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如果是一位老師，即使不同的學生有著相同的問題，要不斷又不斷地重複，就必須有耐性，才能成就學生的學業，所謂師者所以傳道、受業、解惑也嘛。
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