【趣學常用字100】Day08-了
閱讀時間約 2 分鐘
認字是閱讀的基礎，當孩子發現自己能獨立認讀出書本上的文字時，他們對閱讀會更有興趣；在書本中，不難發現許多字總是不斷、反覆地出現，故學習文字時可以從「常用字」開始學起更能事半功倍。
今天我們要學的第八個常用字就是「了」，出現率達0.641%。
常用字累積百分比：
1. 的 1.651 2. 不 2.879 3. 一 4.015 4. 我 4.994 5. 是 5.887
6. 人 6.776 7. 有 7.500
1. 的 1.651 2. 不 2.879 3. 一 4.015 4. 我 4.994 5. 是 5.887
6. 人 6.776 7. 有 7.500
8. 了 8.141
【了】
部首：亅 部首外筆畫數：1 總筆畫數：2
注音 ˙ㄌㄜ
[助]
- 置於動詞後，表示動作的結束。如：「到了」、「天黑了」、「吃了再走」。宋．蘇軾〈念奴嬌．大江東去〉詞：「遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。」
- 置於句末或句中停頓處。表示不耐煩、勸止等意思。如：「走了，還談這些幹什麼？」、「別哭了，事情會好轉的。」、「好了，吵了一天還不夠！」
注音 ㄌㄧㄠˇ
[動]
[副]
[形]
聰明、慧黠。如：「小時了了，大未必佳。」
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【趣學常用字100】Day08-了
【趣學常用字100】Day08-了
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孩子在4-6歲的階段，正是對文字感到有興趣的時候，不妨利用遊戲、趣味的方式教孩子們學習最常用到的字。
在【趣學常用字100】中，共介紹了100個常用的中文字，預計每週一、三、五發佈，並有學習單、互動書、卡片可供下載練習，全部都可以免費下載唷！
也歡迎給我一些打賞，讓我有繼續分享的動力唷！
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為了實習分數我跟著一些助理老師學習，到中午的時候我們就像是廉價的勞工，不斷地做
這是本關於「拒學族」的故事。
為這世上，在求學路上垂頭喪氣、獨自奮鬥、無法上學的人們所寫下的故事。
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所謂的框架，到底當初是怎樣形成的呢? 我好討厭自己的高標準，完美，一定要怎樣，強迫性的要達到目標，這些讓我生病了阿，可是我還病態的覺得這些標準要達到，還覺得能達標真的令自己自豪。
我一直想改，卻怎樣都改不掉，我覺得那些特質讓我得到很多明顯可見的好處，比如會有很明確的成就感，覺得自己好棒，也很喜歡他
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我出生在中壢客家庄，媽媽是克勤克儉的客家人；小時候學校放寒暑假時，總是去外婆家住，外婆家是個大家庭，三合院裡住著外公、外婆和五個舅舅，隨著舅舅們的開枝散葉，已然成為擁有二十
多數人在小學階段（到國中甚至高中也是），
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學數學哲學科學人社不只是為了數學哲學科學人社，
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怎麼說？用食物來舉例。
作文不只能提昇語文能力, 還可訓練觀察、 思考、理解、分析、邏輯推理、組織、表達等能力, 對家長來說, 應是為孩子一生所作最值得的投資。
某個週末，我們夫妻帶著抓抓去旅行。
因為外宿的關係，能夠方便攜帶給抓抓吃的食物，只有飼料而已，平常他最愛的菜葉，理所當然因為保鮮的問題，便無法幫他帶著了。
那天，我們 Check in 後，因為時間晚了，我們也來不及到外面尋找他最愛的車前草，只能委屈讓抓抓先以飼料果腹。
原來比我想像中要難很多（對我來講）！我們想像中人鬼情未了的那個情節，跟本不可能發生🤣老師說有五個steps，我只記得第一個，但是轉頭看我旁邊的肥仔，他已經做出來一個碗了！而我，只是記得怎麼把泥放在那個轉盤上，其他什麼都不記得了。。。不過我覺得很好玩，我會繼續再學！
S
算命
前世原是地理師，今生算命有慧根；斷言小山應盯緊，先見之明難過問。
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