學而時習之，不亦樂乎
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
2月10日，No. 41，人生如戲，何怕一時不如意
今天這句話選自去年看的一本書——最高學以致用法，而這本書是促成「每日猜招」的重要催化劑。透過每日產出，串連過去以及現在的學習經驗，間接運用這些知識。
這本書介紹一個重要概念：所謂學習，需要透過輸出，才能深化你的知識。但是絕大多數的學習者，往往花很多時間在學習（上課、閱讀、聽演講），但沒有提取新學的知識，自然沒有應用或深化，很快就忘了。
然而，為什麼我們沒有開始應用呢？因為害怕失敗、怕出糗
因此，作者提出這句話，希望解除我們的心魔——(學習)沒有失敗，只是不如意、失誤。
所以，不論妳正在學什麼，想學什麼，最好的方式，就是學習，然後分享。
多年前我看了一個Ted Talk，標題似乎是20小時學會任何事，雖然我覺得純粹標題殺人，但也是強調一個重要的概念：學習的關鍵不是IQ，而是EQ。
當我們學習，就是會犯錯，而人的天性不喜歡犯錯或覺得自己很蠢。換句話說，我們必須接受這樣的情緒，也就是與挫折的感受共處，才能更有效地學習。
你呢？正在學習什麼，不時感到難為情嗎？與其告訴自己「我好笨」、「都學不會」，試著告訴自己「咦？剛剛那裡弄錯了呢？」、「再試一次」、「我是值得自己驕傲的學生，這是學習的必經過程」，這同時也是許多實證科學強調的致勝心態(growth mindset)。
所以，遠離那些唱衰的人，開心地學習吧！
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從小學開始
從小學開始，學習的路就充滿了各種困惑。對我來說，無論怎麼努力，成績總是難以達到自己和他人期望的水平。從成績的壓力，到對未來的迷茫，這一路的學習似乎一直在尋找一條正確的方法。但直到後來，走進了社會，才慢慢意識到，學習不僅是為了應付考試或成績，更多的是一種生活的技能，一種改變自己的方式。
越來越多人思考大學教育是否必要，隨著時代變遷，什麼才是學習關鍵？
主動學習能力比學歷更重要，學習多元化，探討學習思維正隨科技變革。
《述而》這篇，主要講孔子自述其志，其學、其教。開篇就講，『述而不作，信而好古，竊比于我老彭』。這算是孔子對自己學問的總體評價。他認為自己的成就在於忠實地傳承古人的學說，主要就是周禮了；認為上古的禮制是最好的，就像老彭一樣喜歡古代的禮制。
前言
論語你也許不會背，但最少聽過也會背第一句吧？子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」即使不會背，也耳熟能詳吧？但，今天的重點就只有「學而時習之，不亦悅乎？」這幾個字。
不是按時複習就很快樂
我原本以為「學而時習之」簡單又清楚，講的就是「學習過
正視失敗並非易事，但只有正視失敗，才能獲得成長的學習機會。逃避失敗只會阻礙個人的成長，而理解、支持和鼓勵是幫助他人正視失敗，從中汲取經驗的關鍵。
【這本書在說什麼？】
運用「刻意練習」，幫助你精通任何事物！
【這本書推薦給誰讀？】
1. 在某個領域遇到瓶頸，迫切想要突破瓶頸的人。
2. 有自學習慣、沒有老師指導的人，想要進一步提升某個技能。
3. 想要尋找更有效的教學方法，提升教學效果的教育工作者。
從小學開始
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前言
論語你也許不會背，但最少聽過也會背第一句吧？子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」即使不會背，也耳熟能詳吧？但，今天的重點就只有「學而時習之，不亦悅乎？」這幾個字。
不是按時複習就很快樂
我原本以為「學而時習之」簡單又清楚，講的就是「學習過
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