前幾天回家陪兩個姪女玩耍的時候，5歲大的姪女拿出了自己的畫畫作品給我看，我詢問著她：「屋頂上的是什麼呢?」她說：「這是蝴蝶結」
我：「那白雲旁邊飛的是什麼呢?」
她：「是蝴蝶啊 !這是大媽媽蝴蝶，其他三隻都是她的孩子。這長頭髮的是我」
從重複的蝴蝶看得出來姪女的模仿力相當的好，畫面的完整性和比例的運用也很好，是個有藝術天分的孩子
我：「雲哪有長這樣的」接著我拿著鉛筆試著修改她畫的雲，我說：「雲是有幅度的阿」我畫著弧線的當下，姪女立馬哭了出來說：「我不想當藝術家了。」接著一直哭，邊哭邊說：「姑姑不乖」我想姪女是對自己的畫畫相當的有自信心的，因為我修改了她的筆觸，她不開心而哭了出來。
5歲的孩子，正在學習情緒的表達與控制，哭是表現不滿與難過的一種方式，於是我問她：「妳為什麼想當藝術家呢?」姪女說：「因為我喜歡畫畫」
我：「姑姑也小時候喜歡畫畫阿，但姑姑也沒成為藝術家。姑姑跟妳道歉，妳不要哭了好不好?」
姪女：「沒用」然後我又問她：「妳說姑姑道歉沒用，那怎麼樣才有用呢?告訴姑姑?」
姪女：「我在生氣」說這句話的時候又開始哭了，接著我爸走了進來，我跟爸爸說你孫女為何在哭的原因。
父親馬上大聲的跟姪女說：「蓁蓁，妳已經是大姊姊了，不要著麼愛哭，在哭就叫爸爸明天不要帶妳去露營」姪女因為懼畏爺爺的威嚴和威脅而停止了哭泣。其實我覺得我爸這樣壓抑小孩的情緒不是一件好事。如果可以好好的與姪女說話，傾聽詢問她為什麼哭泣之後再展現同理心，小孩感受到自己被包容被愛就能學習怎麼掌控情緒。
親愛的小藝術家，希望妳長大之後仍可以堅持小時候的夢想，姑姑支持妳。
